2024年高考生物（贵州卷）真题详细解读及评析.docx

2024年高考生物真题完全解读（贵州卷）

2024年是贵州新高考第一年，试题具有“重基础、重应用、重时事、重生活”的特点。具有“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”等命题典型特征。

2024年贵州生物试题严格遵循《中国高考评价体系》要求，以《普通高中生物学课程标准》为依据，贯彻落实党的二十大精神，以立德树人为根本任务，重点考查生物学学科基础知识、关键能力和思维品质，注重实现其服务选才的价值。通过创设真实的情境，突出对生物学必备知识和核心素养的考查，关注生态环境保护，关注健康生活，关注科技前沿和社会热点，充分发挥了生物学科的育人功能。

一、关注生态文明，落实立德树人。

高考生物立足生态学考查内容，在试题中呈现生态文明建设成果，展现“绿水青山就是金山银山”的实践成果，引导学生理解人与自然和谐共生。例如第11题以公路边坡修复过程中，常选用“豆科-禾本科”植物进行搭配种植为背景进行考察。第12题以孑遗植物杪椤，影响杪椤的生长、发育和繁殖为背景进行考察。第19题以贵州地势西高东低，地形复杂、地貌多样，孕育着森林、湿地、高山草甸等多种多样的生态系统为背景进行考察。体现生态系统稳定的价值和意义，强调生态文明建设在社会发展和人民生活中的重要地位。

二、聚焦科技前沿，突出价值引领。

贵州生物试题聚焦生物制造新领域的经济生产力，充分展现生物学的学科魅力，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣。例如第14题以发酵工程果胶酶工程菌为背景设题，显示了现代生物制造技术在生产生活等领域中有巨大的应用前景。

三、强化能力导向，聚焦问题解决。

生物学试题突出真实问题情境的设计，强调知行合一、学以致用，考查学生解决问题的能力。例如，第9题要求探究了不同浓度的矮壮素对草莓幼苗的矮化和地上部鲜重，以及对果实总产量的影响的相关问题。第21题要求学生利用基因工程技术改进生产工艺，引导学生运用生物学知识来解决生产实践中的问题。

四、重视科学探究，突出思维品质。

针对中学教学实践中对实验教学重视程度不足的现状，试题加强对实验探究能力的考查，引导中学重视实验教学。第18题以验证小肠黏膜释放的激素能促进胰腺大量分泌胰液，以健康狗为实验对象设计实验为情景，考查学生对教材实验设计、实验方法的掌握的情况。同时考查学生的思维品质和学科核心素养。

本卷与九省联考（贵州卷）和贵州省适应性考试相同，选择题共16道，全为单项选择。考查模块分别为：必修一，8个，4与必修二和选择性必修一有交叉；必修二6个，3与必修一有交叉；选择性必修一4个，2与必修一和必修二有交叉；选择性必修二3个；选择性必修三1个。题目整体上先易后难，学生在做题中容易上手。但是知识模块考查的顺序并没有按课本学习顺序，需要学生思维的灵活跳跃。大题总共5道。试题顺序与以往高考命题风格一致，为固定的第17题必修一的呼吸作用及应用、第18题选择性必修一的神经调节与激素调节、第19题为选择性必修二的生态系统、第20题为必修二的遗传规律的实际应用、第21题为选择性必修三的发酵过程和基因工程的综合应用。遗传题总体难度稍大，着重考查学生对课本知识的迁移能力，和运用所学知识进行实际生活情景中问题的分析与解决能力。

综上，2024年贵州省高考生物学试题通过精选试题素材，突出价值引领。落实立德树人的要求。通过创新问题设计，强化能力导向，服务拔尖创新人才的选拔，较好地体现了高考评价体系考核要求。

2024年的生物试题题型与九省联考（贵州卷）和贵州省适应性考试的题型一致，选择题为16题共48分，非选择题为5题共52分。与贵州省适应性考试的试题相比，其中选择题增加了对图表信息的考查，更侧重题干信息的解读能力；非选择题增加了长句表述类问题，增大了学科核心概念和逻辑思维能力考查的比例。试题题意简练，难度适宜，承续了近几年广东高考生物试题命制风格，情境丰富，创新设问方式，引导考生减少死记硬背和机械刷题，逻辑严密，突出关键能力，倡导生物学在生活生产的实践应用。

题号

难度系数

详细知识点

一、单选题（每小题3分，16小题共48分）

1

0.65

细胞中的水；细胞中的无机盐；有氧呼吸过程；光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化

2

0.65

细胞增殖的方式及细胞周期；细胞的分化；细胞凋亡；细胞坏死

3

0.85

叶绿体中色素的种类、含量及功能；绿叶中色素的提取和分离实验

4

0.85

细胞中的无机盐；物质出入细胞的方式综合

5

0.65

表观遗传

6

0.65

有丝分裂的物质的变化规律；精子的形成过程；基因分离定律的实质和应用；伴性遗传的遗传规律及应用

7

0.85

遗传信息的转录；遗传信息的翻译；DNA分子上碱基对的改变对后代性状的影响

8

0.65

细胞膜的功能；内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介

9

0.65

不同的植物激素对植物生命活动的调节；