《小学影视文学》教学设计.docx

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编者简介

编者简介：某某某，思想政治教育专业。宠爱观看中外电影以及文艺书籍、经典小说等，性格外向开朗，擅长并乐于与孩子交朋友，期望与每个孩子都成为知心朋友。

影视文学课程主要是培育学生学习语文的兴趣，将经典文学与影视相结合激发学生学习语文的动力，培育学生的学习兴趣。开设影视文学课程可以激发学生学习语文的兴趣爱好，对课堂教学起到促进作用；同时，它还有理由供给更多的写作时机，因材施教，开发智力，拓宽视野，培育合作精神，熬炼学生的组织力气，有利于培育学生对艺术的兴趣和艺术才能，从而提高学生的综合素养。

目 录

第一局部课程规划

一、课程背景 〔

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二、课程目标 〔

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三、内容设计 〔

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四、实施建议 〔

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五、课程评价 〔

其次局部课程实施

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〕

课题一：《神笔马良》… 〔

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课题二：《皇帝的衣》………………〔7 〕

课题三：《小王子》………………〔8〕

课题四：《天才眼镜狗》 〔

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课题五：《大鱼海棠》… 〔

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课题六：《鲁滨逊漂流记》 〔

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课题七：课题名称 〔

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课题八：课题名称 〔

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课题九：课题名称 〔

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课题十：课题名称 〔

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课题十一：课题名称 〔

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课题十二：课题名称 〔

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课题十三：课题名称 〔

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课题十四：课题名称 〔

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课题十五：课题名称 〔

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第一局部课程规划

一、课程背景

阐述：为了适应学校和学生进展的需要，我进展了语文校本课程的开设。依据校本课程开发的理念，初中语文的学习特点来设计教学和各项活动。影视文学是语文课堂教学必不行少的关心形式，开设影视文学，可以使学生储存一些学好语文的潜在能量，对课堂教学起到很好的促进作用，它还有利于供给更多的实践时机，因材施教，开发智力，拓宽视野，培育合作精神，熬炼学生的组织力气，有利于培育学生对艺术的兴趣和艺术才能。从而到达对学生的综合素养的培育，最终提高学校教育教学质量的目标。

二、课程目标

阐述：

根底学问:增加学生的语文学问积存以及写作与表达力气。

根本技能:培育学生的赏识力气与语言表达力气。

根本活动阅历:帮助学生积存赏识经典影片的人生阅历。

情感态度价值观:陶冶学生赏识电影的情操，树立正确的世界观、人生观与价值观。

三、内容设计

课题课题一

课题

课题一

课题名称

《神笔马良》

课题二

《皇帝的衣》

课题内容

有个爱画画的孩子叫马良。他有一支神笔，用这支神笔画的东西都会变成真的。皇帝知道了，要马良为他画画，马良画了座有金银财宝的小岛，又画了一条大船，当皇帝和大臣、将军们坐船去取钱时，风浪把他们全都漂浮了。

《皇帝的装之圣诞大明星》剧情表达了在动物时尚王国的小皇帝上任之际，他要求举办一场以“皇帝的装”为主题的服装设计大赛。时尚王国的小动物们听闻这一消息都纷纷参与竞赛的队列，众动物都认为自己可以设计出让小皇帝满足的服装。而时尚王国服装学院的学生自然是不能错过这千载难逢的时机了。在机缘巧合之下，考试失利的裤裤和斯斯这一对小鬼混进了王宫。它们在王宫中掀起一场场

闹剧后，竟意外地获得了“明星设计师”的冠军头衔。

课题三 《小王子》 望女成凤的单身妈妈带着小女孩搬进了家，

并为了帮助她赢得“成功的人生”而制定了特别严苛的“人生规划表”。处于“高压”下的小女孩在一场意外中结识了隔壁的老飞行员并与他成为朋友，这个老顽童也将自己珍藏的“小王子”故事与她共享。一对忘年交沉醉在飞行员的回忆中，与四周“成人的世界”格格不入。故事每天都在讲，小女孩也仿佛随着“小王子”的脚步游历了整个宇宙，属于孩子的童心渐渐萌发，开头与妈妈的高压“人生规划表”和外面“成人的世界”有了小小的冲突。这一天，老飞行员由于病危住进医院，人生最终的愿望就是能够再度见到“小王子”。为了满足老飞行员，同时也满足自己的奇异，小女孩开着老飞行员的飞机，踏上了未知的冒险旅途……

课题四 《天才眼镜狗》 世界上“最聪明狗狗”皮博迪先生收养了一个

人类小男孩舍曼，为了让他的养子能更好的见证世界的奇异，他自己制造了一台时间穿梭机。皮博迪与舍曼一起穿越时空，四处冒险，并闹出各种笑话。穿越的旅途中，他们遇到了法国大革命时期的玛丽皇后、埃及法老王、特洛伊木马、达芬奇及蒙娜丽莎等著名人物和大事，天才狗爸爸更是为小男孩支招，帮他赢得得意但又骄傲的女同学佩妮的芳心。

课题五《大鱼海棠》全部活着的人类，都是海里一条巨大的鱼；出

生的时候他们从海的此岸动身。他们的生命就像横越大海，有时相遇，有时分开……死的时候，他们便到了岸，各去各的世界。四十五亿年前，这个星球上，只有一片汪洋大海，和一群古老的大鱼。在与人类世界平行的空