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第1课时电解质的电离
学业要求
1.通过试验,以改变的思想领悟电离的定义,从而驾驭电解质定义的内涵和外延,逐步提升宏观辨识与微观探析的化学核心素养。
2.通过对电解质和电离定义的理解,能从宏观和微观相结合的视角重新相识酸、碱、盐的定义。
3.通过归纳总结,学会用电离方程式表示某些酸、碱、盐的电离,培育证据推理与模型认知的化学核心素养。
学问网络,
学业基础——自学·思记·尝试
一、电解质的电离
1.探讨氯化钠的导电性
试验装置
现象
结论
电灯泡不发光
氯化钠固体_____________
电灯泡发光
熔融态氯化钠_____________
电灯泡发光
氯化钠溶液_____________
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