我们班的牛人作文50篇.pdf

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我们班的牛人作文50篇

我们班的牛人初中作文600字篇1

在我看来,这个人的牛气在教室这弹丸之地简直没有派上用场。只要“逃”

出教室踏上操场,他就如猴王到了花果山,72变无所不能。

首先就是长跑。常年的训练使他的心肺功能十分强大,一旦跑起来,就

没有减速这一回事了。我曾经试着跟他跑了一段,但马上就不得不停下来

稳定自己的心跳。他呢,仍然在不紧不慢的跑着,双臂一前一后的挥舞和

一前一后运动着的不知疲倦的双腿让人羡慕嫉妒恨。于是结果就是,他站

在终点线笑呵呵地招呼好友,同时轻蔑地看着一个个耍小聪明抄近道走回

来的人。我想。他一定对那些人充满了不屑。

其次,三大球里的篮球足球他也是精通的。每次中午只要下楼,便看得

见他,带着球一会左拐一会右拐,撕开两道防线冲到篮下上篮,一整套动

作行云流水跟玩似的。足球他也照样不含糊,当得了前锋中场富裕后卫甚

至守门员也照样胜任——只不过喜欢“单打独斗”,只要球在他的脚下就

有至少两个人冲过来抢,足可见他的影响之大,在我们班中占据着领导地

位。

然后,便是引体向上。这是我们最忌惮的一项,因为极少有人可以做15

个以上,到了二十更是常人难以想象的奇迹,相对于我来说,这简直“不

科学”。但是,创造奇迹的又是他。上一次的体育课测试,在等了许久之

后终于轮到了他。他向那杆子望望,下蹲助力,一眨眼的功夫,双手就准

确地钩住了高杆。随后,两只腿向下蹬一下,就开始了一上一下的运动。

要不是小臂上的肌肉块如此明显,从他自然的动作里是感受不到他在用力

的整个身体上下翻动,就像一架永不疲倦的机器,极其有节奏和规律。我

们在下面仰望他的身影看的目瞪口呆,嘴上数着数,心里除了嫉妒还是嫉

妒。最后,他终于体力不支,两只脚开始以游泳的速度蹬上蹬下,脸上终

于皱起了眉头,越皱越紧,节奏终于越来越慢——他终于跳了下来,我们

活动了下发酸的脖子,数字停在了神一般的27个。当他听说三班的袁伟

贵是28个时,颓废地坐在地上心有不甘地大喊:“你怎么不早告诉我?我

还可以再来一个!”

他不是体委胜过体委,有激情,有实力,有梦想,霸气中透着一点童稚,

并不理想的分数背后是一张坚毅的面庞。他叫xxx,是我们班的牛人,更

是我们的骄傲。

我们班的牛人初中作文600字篇2

世界上的经典作品,都是沉甸甸的,它们是经过岁月磨砺而沉淀下来的

作品,是经过时间检验而存留下来的作品。大浪淘沙,江水滔滔,留下来

的就是闪闪发光的金子。世界上的书很多,好书却又太少,《绿山墙的安

妮》便是这为数不多的精品中最令我喜爱的一本。这本书记载了绿山墙的

马修和玛丽拉兄妹,原本打算在孤儿院里领养一个男孩来帮忙,没想到却

阴差阳错地接来一个满脸雀斑又有着丰富想象力、喋喋不休的红发女孩安

妮。故事由此开始,安妮用爱心赢得友谊,以倔强坚持自己的天性,用丰

富的想象充实自己的生活……最终出人头地。

寡言害羞,憨厚勤劳的马修;不苟言笑,心地善良的玛丽拉;爱管闲事、

心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他们

温和、善良、彼此互相帮助、友好相处的情节让我掩卷难忘。

她因为个性比较鲜明而不断地被批评,但文中每次描写她犯错误时,马

修、玛瑞拉、戴安娜这些她的亲朋好友都会安慰她,鼓励她,给她以关爱,

教会他如何面对和纠正自己的错误。正是因为她生活在这样有爱、有关怀

的温馨氛围中,她才不会觉得孤单和寂寞,最后走上人生的正轨。

在这个并不悲伤凄凉的孤儿故事中我感受到了人世间的温暖,那温暖就

像一缕阳光触及着我心底最柔软的地方,在与安妮共同追逐生活美好之中,

我少了许多对生活不如意的埋怨,甚至感觉安妮是个幸福的孩子,渐渐开

始羡慕而不是同情她,羡慕马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无

私的付出,羡慕她拥有纯洁的友谊……

我们何尝不是生活在爱与关怀的世界里。同学间的互帮互助,老师的耐

心指导,父母的细微关心,邻里之间的相互谦让……这使我们的生活充满

了色彩,让世界充满了爱!

爱与关怀是世界上最甜美的!爱与关怀是人与人之间良好沟通的桥梁,

爱与关怀让人间万分温暖,爱与关怀让人们生活在幸福的世界中!

安妮是继不朽的爱丽斯之后最令人感动与喜爱的儿童形象,《绿山墙的

安妮》是我读过最甜蜜的儿童生活小说,就像一轮太阳,灿烂千阳,照耀

我们成长。

我们班的牛人初中作文600字篇3

说起牛人,我认为xxx最牛!

我和她的朋友张佳宁曾经提起过她,她是一个没有骂过人,并且有些“神

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