2024年五年级英语上册 Unit 3 A Travel Plan Lesson 17 The Travel Plan教案 冀教版（三起）.docxVIP

2024年五年级英语上册Unit3ATravelPlanLesson17TheTravelPlan教案冀教版（三起）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：五年级英语上册Unit3ATravelPlanLesson17TheTravelPlan

2.教学年级和班级：五年级1班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.语言能力目标：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，如“travelplan”、“gosightseeing”、“visit”等，并能运用这些词汇和句型来描述一个旅行计划。

2.文化意识目标：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同国家的旅游文化，提高对文化差异的敏感性和理解能力。

3.思维品质目标：通过分析旅行计划的内容，学生能够培养逻辑思维能力，学会合理安排时间和选择旅游地点。

4.学习能力目标：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够提高学习英语的兴趣和积极性，培养自主学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了英语的基础语法、词汇和句型，如一般现在时、一般过去时等，同时也已经掌握了一些与旅游相关的词汇，如“hotel”、“restaurant”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对新鲜事物充满好奇，对旅游相关的内容可能会比较感兴趣。在学习能力方面，学生已经具备了一定的英语听、说、读、写的能力，但仍有待提高。在学习风格上，学生们喜欢通过图片、视频等直观的方式进行学习，同时也需要一定的合作和交流机会。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到一些新的词汇和句型，对于一些学生来说，记忆和运用这些新词汇和句型可能会存在一定的困难。此外，学生在描述旅行计划时，可能会遇到组织语言和逻辑表达的挑战。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、音响等。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于预习和复习课程内容。

3.信息化资源：英语教学软件、在线词典、旅行相关的图片和视频等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动游戏等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit3ATravelPlan的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习旅行计划的相关知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习英语的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入英语学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的英语知识点，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的重点单词和句型，结合实例帮助学生理解。

突出旅行计划的重点，强调描述旅行地点和活动的表达方式，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕旅行计划展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验英语知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对本节课的知识点进行梳理和总结。

强调旅行计划的重点和描述旅行地点和活动的表达方式，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对旅行计划知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决英语问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与旅行计划相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注英语学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合旅行计划的内容，引导学生思考英语与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习旅行计划的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的旅行计划相关知识，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的旅行计划内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间