2024-2025学年高中化学 主题4 化石燃料石油和煤的综合利用 课题3 煤的综合利用教案 鲁科版选修2.docxVIP

2024-2025学年高中化学主题4化石燃料石油和煤的综合利用课题3煤的综合利用教案鲁科版选修2

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中化学——煤的综合利用

2.教学年级和班级：高二年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标和内容

1.教学目标

（1）让学生了解煤的综合利用的意义和价值。

（2）使学生掌握煤的干馏、气化、液化的基本原理和工艺流程。

（3）培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

2.教学内容

（1）煤的综合利用的意义和价值

（2）煤的干馏：原理、工艺流程、产品及应用

（3）煤的气化：原理、工艺流程、产品及应用

（4）煤的液化：原理、工艺流程、产品及应用

三、教学方法和手段

1.教学方法

（1）采用讲授法，讲解煤的综合利用的基本原理和工艺流程。

（2）运用讨论法，引导学生分析煤的综合利用的意义和价值。

（3）利用案例分析法，让学生运用化学知识解决实际问题。

2.教学手段

（1）利用多媒体课件，展示煤的综合利用的原理、工艺流程和产品。

（2）发放相关资料，帮助学生了解煤的综合利用的最新研究进展。

四、教学过程

1.导入：通过介绍化石燃料的地位和作用，引出煤的综合利用的重要性。

2.讲解：详细讲解煤的干馏、气化、液化的基本原理和工艺流程。

3.讨论：分组讨论煤的综合利用的意义和价值，分享各自的见解。

4.案例分析：分析实际案例，让学生运用所学知识解决实际问题。

5.总结：概括本节课的主要内容，强调煤的综合利用的重要性。

五、作业布置

1.请学生总结煤的干馏、气化、液化的原理和工艺流程。

2.结合实际情况，分析煤的综合利用的意义和价值。

六、课程反馈

课后收集学生的作业，了解学生对煤的综合利用知识的掌握程度，对教学效果进行评估和改进。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过学习煤的综合利用，使学生能够运用化学知识解决实际问题，提升科学素养。具体核心素养目标如下：

1.科学探究：通过学习煤的干馏、气化、液化的基本原理和工艺流程，培养学生运用科学方法探究问题、解决问题的能力。

2.创新意识：引导学生关注煤的综合利用的新技术、新工艺，激发学生的创新思维，培养学生的实践能力。

3.科学态度：使学生认识到煤的综合利用对我国能源战略的重要性，培养学生的社会责任感和使命感。

4.科学精神：通过学习煤的综合利用的过程，培养学生勇于探索、勇于实践、勇于创新的科学精神。

5.科学方法：培养学生运用化学知识分析问题、解决问题的方法，提升学生的科学素养。

6.科学价值观：使学生认识到煤的综合利用对我国经济发展、社会进步的重要意义，培养学生的科学价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）煤的干馏、气化、液化的基本原理：掌握煤的干馏、气化、液化的定义、过程及产物。例如，煤的干馏是指在隔绝空气的条件下，将煤加热到一定温度，使其发生化学反应，生成焦炭、煤焦油、粗苯、煤气等产品。

（2）煤的综合利用的意义和价值：了解煤的综合利用对我国能源、经济、环境等方面的影响，如提高能源利用效率、减少污染等。

（3）煤的综合利用工艺流程：掌握煤的干馏、气化、液化的工艺流程，及其在实际生产中的应用。例如，煤气化工艺是将煤在高温、高压、缺氧的条件下转化为合成气（一氧化碳和氢气），用于生产甲醇、合成氨等化学品。

（4）煤的综合利用新产品及应用：了解煤的综合利用新产品，如焦炭、煤焦油、粗苯、煤气、合成气等，及其在钢铁、化工、能源等领域的应用。

2.教学难点：

（1）煤的干馏、气化、液化的化学反应机理：煤的干馏、气化、液化过程中涉及的复杂化学反应机理，如煤的热解、气化、液化的反应原理。

（2）煤的综合利用新技术、新工艺：了解煤的综合利用领域的新技术、新工艺，如煤气化、煤液化、煤质分析等。

（3）煤的综合利用过程中的环境保护：如何在煤的综合利用过程中减少污染、提高环保意识。例如，煤气化过程中产生的废气、废水处理方法。

（4）煤的综合利用的实际应用：将煤的综合利用知识运用到实际生产中，解决实际问题。例如，利用煤气化技术制备合成气，用于生产甲醇、合成氨等化学品。

（5）煤的综合利用的意义和价值：深入理解煤的综合利用对我国能源、经济、环境等方面的影响，提高学生的社会责任感和使命感。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等。

-实验室设备，包括煤气化装置、液化的微型装置等。

-化学实验器材，如烧杯、试管、蒸馏器等。

2.课程平台：

-学校提供的在线课程平台，用于上传教学课件、作业和参考资料。

-学术