公共机构节能制度.doc

节电管理制度

一、各公共机构要加强对干部职工节约用电宣传的教育，普及节约用电科学，增强节约用电意识。

二、合理设立空调温度，除特殊场合外，办公室、会议室等办公区域夏季空调温度设立不低于26摄氏度；冬季空调温度设立不高于20摄氏度（集中供暖单位原则上不得启用空调），做到无人时不开空调，开空调时不开门窗。

三、办公室、会议室、走廊、通道等场合所有使用节能灯具，尽量采用自然光照明，做到人走灯灭，杜绝长明灯。

四、尽量减少电梯使用，提倡六楼以下不搭乘电梯。

五、计算机、打印机、复印机、电视机等用电设备在不使用时要及时关闭，减少待机电耗。

六、办公室内严禁使用电炉、电水壶、电取暖器、热得快等大功率用电器（具）。

七、对照明线路、照明用灯及其它用电器具，定期进行检修，杜绝漏电现象。

八、各单位设立专门的用电管理人员，用电管理人员有权制止违章用电行为，杜绝事故发生。有关人员应服从管理，如有违章行为发生，导致后果的，应承担相应的责任。

九、各公共机构要加强节约用电检查，对发现浪费电力的行为，应及时制止，未及时整改的，采用相应措施予以解决。

节水管理制度

一、各公共机构要加强对干部职工节约用水的宣传和教育，普及节约用水的科学知识，增强节约用水意识。

二、各公共机构要采用有效措施，节约每一滴水，号召干部职工养成节约用水的习惯。

三、积极推广使用节水器具，用水后要及时关好水龙头或阀门，杜绝跑、冒、滴、漏现象，使用水龙头应轻开轻关，以免损坏。

四、科学设立办公区绿地和景观灌溉用水频率，采用滴灌、自动喷灌等科学的灌溉方式，节约灌溉用水，提倡雨水浇灌。

五、严禁使用自来水直接冲洗车辆。

六、加强供水管线的巡查，发现有管道泄漏的情况及时解决。

七、爱惜供水和排水设备，不得随意拆卸设备部件，杜绝人为故意损坏。

八、要安排专人定期定期抄录水表，对用水量及时分析，发现情况异常，立即进行管网检查以消除问题。

公务用车节油管理制度

一、加强公车燃油管理，实行定点加油制度，努力减少燃油消耗。

二、严格公务用车配备标准和编制管理，优先选用节能环保型车辆。

三、积极推动公务用车制度改革，提倡采用社会化的用车保障方式。

四、严格执行国务院办公厅关于公务用车按牌号尾数少开一天车的规定，除特殊公务用车外，各公共机构公务用车，星期一至星期五停开牌号尾数分别为1和6、2和7、3和8、4和9、5和0，周末和节假日无特殊情况一律集中封存管理。

五、积极开展节能知识培训，开展车辆维护、保养、节油等业务技能培训，不断提高驾驶人员业务知识水平和驾驶技能。

六、提倡以单车为单位建立油耗台账，减少公务用车单位（公里）油耗。

七、合理安排车辆出行路线和用车人员搭配，减少车辆空驶里程，提高公务用车使用效率，提倡集体公务活动集中乘车，非紧急公务外出尽量乘坐公交车，严禁公车私用。

八、推广车辆维修费用和油耗实行单车核算，贯彻“一车一账”。

九、定期维修保养车辆。及时更换空气滤芯，润滑油，保持轮胎气压正常，做到车辆技术状况完好。

能耗记录制度

一、各公共机构要成立节能领导小组，设立能源管理分管领导和负责人，建立健全用能原始记录和记录台账及能耗计量、记录工作，对本公共机构的能源运用状况进行监督检查，各公共机构要有专人负责记录本单位能耗、管理文献、报表、记录和管理台账。

二、各公共机构要贯彻能源消费计量制度。用能单位能源消费要进行分户、分类、分项计量，并对能源消耗状况进行实时监测，及时发现、纠正用能浪费现象。

三、公共机构应当准时报送能耗报表，于每年3月10日前，向镇公共机构节能工作领导组报送上一年度能耗年报表及能源消费状况分析报告。

四、公共机构要指导督促所属事业单位认真做好公共机构能耗记录上报工作。

五、公共机构要建立本部门（系统）能耗记录制度、分析制度，并及时将制度建设情况报送镇公共机构节能工作领导组。

办公用品节约制度

一、严格办公用品配置标准，打印机、复印机、传真机、电话机等设备，能共享一律实现共享，提高办公设备运用率。

二、循环使用办公用品。提倡双面使用纸张，尽量减少一次性用品的使用。饮水提倡使用茶杯，尽量减少使用一次性纸杯和瓶装饮用水。

三、推行电子政务。要充足的发挥网络作用，减少纸质文献印制。推行使用电子无纸化办公，尽量在电子媒介上修改文稿，减少反复打印次数。在条件允许情况下，实行公文报送网上传输。

节能目的责任制度

一、各公共机构要将公共机构节能工作目的纳入目的责任管理，并将节能目的逐级分解贯彻。

二、公共机构节能工作实行“首长负责制”，各单位“一把手”是第一负责人。

三、将公共机构节能工作年度考核目的作为评价公共机构领导班子和重要领导工作业绩的重要依据。

四、各公共机构节能领导组要对本公共机构节能工作贯彻情况进行监督检查，贯彻节能目的和责任。

联络员工作制度

（一）认真学习和