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教师感人故事事迹5篇
老师感人故事事迹5篇
老师它应当是可以去全面关怀、爱惜同学的成长,并且还要努力的去教书育人,做同学的良师益友,促进同学在品德、智力、体质等方面的全面进展。下面是我为大家整理的老师感人故事事迹,假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。
老师感人故事事迹(精选篇1)
何晓燕,女,黄石市下陆中学英语老师。1997年自湖北师范学院毕业后,就始终担当学校英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲,教学勤恳仔细,团结同事,喜爱同学,因此深受同事的好评和家长的赞誉。人们常说,中同学是一块正待雕琢的璞玉,遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学天生名成家,但只有那些用心往雕琢的人才可能领悟到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起,就深深地明白教育的宏大意义和自己肩负的崇高历史使命,常常告诫自己说:“老师的每一点疏漏都会带来同学一生的学问或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民老师。
一、思想教育有特色:
1、自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的,还必需具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样往感染、熏陶同学。郝老师深知:老师担负培育下一代青少年的重任。老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响,因此在青少年眼里,老师是一切美妙事物的化身和仿效的榜样,是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是同学的先导。因此,她非常注意自身的思想教育和师德修养,她不断学习,努力把自己培育成一个品德高尚的老师。__年在全区教育系统__年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。
2、以人为本,抓好同学品德教育。
何老师一贯重视同学思想品德和良好行为习惯的养成,乐观引导同学学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》,使同学“学会做人”,教育同学在家做个好孩子,在校做个好同学,在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼节和传统美德教育,教育同学自觉遵守班纪校规,爱惜公物,团结同学,敬重师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不缺课不早退;穿着大方、洁净、得体,留意环境卫生和个人卫生;遵守社会公德和公共秩序;尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐??同学的巨大转变,换来了同行的认可和同学家长的好评,同学的集体观念和道德素养不断提升。
二、求学上进有收获:
何晓燕老师最初学历是大专,自己意识到学问的不足,利用业余时间进修,自学了高校本科文凭。作为新时代的老师,她不断给自己“充电”,努力学习电脑学问,学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他阅历丰富的老师请教,仔细阅读各类书籍,并且乐观参与各种教科研学习及活动,努力使自己成为一名同学敬佩的学问渊博型老师。由于她坚持不懈地努力,获得了不少的成果。__年年她撰写的论文《现代英语学习之五要素》获市教育教学科研优秀论文评比二等奖;2022年论文《多媒体――现代教学的好帮手》获市教科研评比二等奖;同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中学校教育教研成果评比二等奖。
三、严谨治学有成果:
何晓燕老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻,把握扎实,运用娴熟,能够敏捷地、制造性地使用教材。她还大胆探究新的教学方法与教学手段,利用现代化多媒体帮助教学。课堂上鼓舞同学乐观思索,大胆发言;新颖的教学方法——听、说、读、写、唱,形式活泼多样,不断激发同学的学习爱好,调动同学的学习乐观性、主动性。该班同学在全区的各大型考试中成果优异。她所教的同学——周甜同学在__年全国中同学英语力量竞赛中荣获国家级三等奖;陆垚同学在__年全国中同学英语力量竞赛中荣获省级二等奖;她本人也连续两次被评为优秀辅导老师。
老师感人故事事迹(精选篇2)
赵康静,女,衡水市安平县南王庄乡初级中学老师,1997年从衡水师范专科学校毕业,在工作期间取得本科学历,至今已经在三尺讲台悄悄奉献24个春秋。
在24年中,她潜心钻研教育理论,苦练基本功,依据同学特点细心设计各种同学学习、课堂活动。精益求精,毫不懈怠。教学展评中多次获奖。
在课堂上,寓教于乐,让爱好成为同学最好的老师。给爱好小组的同学办专题讲座,并乐观辅导同学参与各种竞赛,取得了不错的成果,辅导的同学在活动中也多次获奖。
在担当班主任工作中,尽职尽责,心系同学,心系工作,获得领导、老师和同学的全都好评。
她始终坚信——今日的学习就是为了明天的工作,提高自身素养更好地干好教育工作。
老师感人故事事迹(精选篇3)
__老师由于年轻有冲劲,勤恳仔细,教学成果突出,因此他既是学
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