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教师感人故事事迹5篇

老师感人故事事迹5篇

老师它应当是可以去全面关怀、爱惜同学的成长，并且还要努力的去教书育人，做同学的良师益友，促进同学在品德、智力、体质等方面的全面进展。下面是我为大家整理的老师感人故事事迹，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

老师感人故事事迹（精选篇1）

何晓燕，女，黄石市下陆中学英语老师。1997年自湖北师范学院毕业后，就始终担当学校英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳仔细，团结同事，喜爱同学，因此深受同事的好评和家长的赞誉。人们常说，中同学是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学天生名成家，但只有那些用心往雕琢的人才可能领悟到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的宏大意义和自己肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：“老师的每一点疏漏都会带来同学一生的学问或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民老师。

一、思想教育有特色：

1、自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样往感染、熏陶同学。郝老师深知：老师担负培育下一代青少年的重任。老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，老师是一切美妙事物的化身和仿效的榜样，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是同学的先导。因此，她非常注意自身的思想教育和师德修养，她不断学习，努力把自己培育成一个品德高尚的老师。__年在全区教育系统__年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。

2、以人为本，抓好同学品德教育。

何老师一贯重视同学思想品德和良好行为习惯的养成，乐观引导同学学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，使同学“学会做人”，教育同学在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼节和传统美德教育，教育同学自觉遵守班纪校规，爱惜公物，团结同学，敬重师长;学习勤奋刻苦，按时完成作业，不缺课不早退;穿着大方、洁净、得体，留意环境卫生和个人卫生;遵守社会公德和公共秩序;尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐??同学的巨大转变，换来了同行的认可和同学家长的好评，同学的集体观念和道德素养不断提升。

二、求学上进有收获：

何晓燕老师最初学历是大专，自己意识到学问的不足，利用业余时间进修，自学了高校本科文凭。作为新时代的老师，她不断给自己“充电”，努力学习电脑学问，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他阅历丰富的老师请教，仔细阅读各类书籍，并且乐观参与各种教科研学习及活动，努力使自己成为一名同学敬佩的学问渊博型老师。由于她坚持不懈地努力，获得了不少的成果。__年年她撰写的论文《现代英语学习之五要素》获市教育教学科研优秀论文评比二等奖;2022年论文《多媒体――现代教学的好帮手》获市教科研评比二等奖;同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中学校教育教研成果评比二等奖。

三、严谨治学有成果：

何晓燕老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷地、制造性地使用教材。她还大胆探究新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体帮助教学。课堂上鼓舞同学乐观思索，大胆发言;新颖的教学方法——听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发同学的学习爱好，调动同学的学习乐观性、主动性。该班同学在全区的各大型考试中成果优异。她所教的同学——周甜同学在__年全国中同学英语力量竞赛中荣获国家级三等奖;陆垚同学在__年全国中同学英语力量竞赛中荣获省级二等奖;她本人也连续两次被评为优秀辅导老师。

老师感人故事事迹（精选篇2）

赵康静，女，衡水市安平县南王庄乡初级中学老师，1997年从衡水师范专科学校毕业，在工作期间取得本科学历，至今已经在三尺讲台悄悄奉献24个春秋。

在24年中，她潜心钻研教育理论，苦练基本功，依据同学特点细心设计各种同学学习、课堂活动。精益求精，毫不懈怠。教学展评中多次获奖。

在课堂上，寓教于乐，让爱好成为同学最好的老师。给爱好小组的同学办专题讲座，并乐观辅导同学参与各种竞赛，取得了不错的成果，辅导的同学在活动中也多次获奖。

在担当班主任工作中，尽职尽责，心系同学，心系工作，获得领导、老师和同学的全都好评。

她始终坚信——今日的学习就是为了明天的工作，提高自身素养更好地干好教育工作。

老师感人故事事迹（精选篇3）

__老师由于年轻有冲劲，勤恳仔细，教学成果突出，因此他既是学