人教版八年级生物第一章-第二节-线形动物和环节动物课件.ppt

第二节线形动物和环节动物;一、线形动物:;〔3〕蛔虫的身体结构怎样？;〔4〕蛔虫适于寄生生活的特点：;2、线形动物与人类生活的关系〔P8〕;4、其他线形动物：

蛲虫、钩虫、丝虫、线虫;几种重要的人体寄生虫:;秀丽隐杆线虫：

是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物;观察思考并讨论：〔P9-10〕;;〔1〕蚯蚓的外部形态：

体形：呈长圆筒形

身体：分许多体节、头部有环带

体表：有黏液

腹面：有许多小突起〔刚毛〕，触摸有粗糙感觉。〔背少腹多，腹部颜色浅,背部深色〕;生活习性：

生活环境：

形态结构特点：

呼吸：

运动：

食物：;2、环节动物的主要特征：;蚯蚓;

利用医蛭吸取创口瘀血;4、大家知道蚯蚓有什么益处吗？;三、盘点收获：;P10讨论

1、蚯蚓的身体是否呈两侧对称？

2、身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？

;P10讨论

3、体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？;四、课本练习;小测：;4．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为〔?〕

A．湿润、光滑?B．枯燥、光滑

C．湿润、粗糙?D．枯燥、粗糙

5．在做观察蚯蚓的实验时，以下哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态〔?〕

A．环境气体流通好，使蚯蚓体表枯燥

B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润

C．将蚯蚓放入水中，防止体壁变枯燥

D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表

;6．蚯蚓的生存环境是〔?〕。

A．枯燥，疏松的土壤

B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤

C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤

D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤;8．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是〔〕

A．有眼睛的是前端，颜色浅的是反面B．有环带的是前端，颜色深的是反面

C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D．有口的是前端，颜色深的是腹面;让刻苦成为习惯，

用汗水浇灌未来。