高中地理学科工作站教师个人发展计划(精选多篇).pdf

第一篇：高中地理学科工作站教师个人发展计划

作为一名教师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。高中

地理教育是基础教育，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理教师也提出了更高的

要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年

工作、学习制订以下计划：

1、热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。

2、我应不断充实和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关心国内外教学改

革的动态；努力提高对教育教学科研的能力。

3、作好教学后记反思

在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会，是教师

积累教学经验，进行教学反思提高自身素质的有效方法。一堂课或一天教学后，通

过对教学设计执行情况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、

教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特别是要抓住教学片断、实例分析得

失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一

刻”，捕捉师生思想碰撞的火花，运用教育学、心理学原理等，分析、解剖自己的

教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针

对性地进行教学行为的重塑。

4、坚持写好教育教学随笔。每学期读一本有关教育的书籍，并及时反思。

5、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入

学习贯彻新课标精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平、经验出发寻求

相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学安排

学生一日活动，合理制订计划，活动中注重学生团结合作精神的培养。结合学校教

育特色，对学生在日常活动中加强教育。

6、认真参加参与教研活动，并在具体的教学实践中尝试、调整。及时进行教

后反思，以提高自己的教学水平。

7、在本学期5月份《畅游**滨江路》课题展示，6月份完成资料归档。

2014年2月20日

第二篇：高中教师个人发展计划

免费

高中教师个人发展计划

本人这学期担任高二年级两个班的英语课课任。随着新课程改革任务的日益加

剧和四中晋升省级示范校的目标的实现，以及时代的发展对教师要求的不断提高，

特拟订以下个人发展计划和本学期要达到的目标。第一，认真出席组里的各项活动，

保证集体目标的实现。

第二，提高政治思想水平，积极向上。

本人要认真学习政治教育，积极参加教师培训。思想上与党和学校的各层次要

求保持一致，积极参加每周三的政治学习，做好学习笔记，不断提高思想政治水平。

第二，完善自我，教师要有精良的专业知识，还应有各科知识的整体意识。

不断完善自我，汲取各门学科知识，认识学科间的联系，体会学科与学科相通

之处，作一个知识体系完善的教师。

第三，积极探索新课程改革方案。

新课标的提出是原有教育理念理论的更新和提高，是对教师教育教学方式的一

次洗脑，一次改革。新教材的容量大，信息先进，时代性极强，面对这样的教材，

该如何上好，教好每一堂课已迫在眉捷。我将不断思考，不断摸索出一条适应新课

标改革的教育教学之路。加大管理力度，以实现保二争一的目标。第四，作好教

学记录和总结，以实现自我能力的提高。

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第三篇：地理教师个人发展目标及实施计划

个人发展目标及实施计划

作为一名教师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。高中

地理教育是基础教育，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理教师也提出了更高的

要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年

工作、学习制订以下计划：

1、热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。我应不断

充实和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关心国内外教学改革的动态；努力提

高对教育教学科研的能力。

2、继续尝试“先学后教，不教而教”的教学模式，实践“扬长教育”的教学

理念，坚持写好教育教学随笔，并及时反思。认真参加参与教研活动，并在具体的

教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思，以提高自己的教学水平。认真参加第

五周期继续教育，提高业务水平。

3、作好教学后记反思

在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会，是教师

积累教学经验，进行教学反思提高自身素质的有效方法。一堂课或一天教学后，通

过对教学设计执行情况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法