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大学生创业调查报告篇范文

大学生创业者的创业理念比较开放，能够根据市场需求

实时调整导向，勇于尝鲜、敢于创新。大学生的创业背景应

当适应时代的需求，以下面给大家分享一下关于大学生创业

调查报告，希望对大家有帮助

大学生创业调查报告1

我国高等教育深受传统教育观念的影响，创新创业教育

还处于初级的探索阶段。虽然政府、高校和社会都已认识到

创新创业的重要性，并且出台了一系列的扶持政策，许多大

学生面对严峻的就业形势，也意识到创新创业的重要性。但

是当前大学生创新创业的现状令人担忧。

高校创新创业教育体系不完善

创新创业教育是一项系统工程，需要政府、高校、社会、

学生等相关方共同推进。当前政府虽然出台了促进创新创业

的系列政策、制度，但是具体的支持配套政策依然很不完善。

高校的创新创业教育依然处于边缘状态，人才培养方案中很

少提及。创新创业教育缺乏明确的教学目标，教学大纲也不

够具体，课程也仅限于开设几门供学生自主选择的选修课，

或者邀请专家、企业家开设讲座;教学模式主要采用传统的教

师教、学生学、期末考核的形式，缺乏创新创业理论与创业

社会实践的考核。如果没有一套完善的创新创业教育体系，

创新创业教育就会成为没有实效的形式教育，也就不能真正

地提高学生的创新能力和创业能力。

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高校创新创业师资力量比较薄弱

创新创业教育要取得实效，切实提高学生创新创业的素

质、能力和水平，拥有一支高素质的专业型教师队伍是关键

条件。当天，我国绝大多数开展创新创业教育课程的教师一

般都是本校就业指导中心的教师、业余承担创业教育的专业

课教师、从事学生辅导工作的辅导员或者学生管理人员，也

有少数高校邀请校友企业家、政府机关或者创业家校友等作

为临时兼职人员进行业余授课。理论课教师缺乏实际创业经

验，教学方式落后、教学内容不切合创业实际，社会兼职指

导教师授课不规范、不成体系，邀请则来，不邀请就不来。

一支缺乏稳定性、没有纯熟创新创业教育经验的指导教师队

伍，难以保证创新创业教育的效果。

创业孵化园建设还不够切实有效

政府和社会需要给创新创业教育的开展提供政策、资

金、制度等支持，但创新创业教育的主要承担者还是学校，

学校要采取有效措施，提供创新创业教育的空间和平台，供

学生实践创业创新。当天，绝大多数高校都提供专项资金来

创建大学生创新创业孵化园，在学校内为学生提供专门的创

业启动资金，创业孵化场地以及相关技术，在创业孵化园获

取收入的项目，可以在一定期限内享受税收减免政策。但是

从实际调研情况来看，很多高校的创业孵化园运行情况并不

好，学生的创业积极性不太高，创业层次也比较低，大多数

创业项目还停留在卖小商品的层面。可见，创新创业教育还

有待提升，需要各方面加大支持、指导力度。

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当代大学生的创新创业意识有待提升

创新创业教育的主体是具有创新创业思维和意识，并具

有创新创业能力的青年知识分子。近年来，国家和个地方纷

纷提出要推动“大众创业、万众创新”，并出台了一系列扶

持创新创业的政策。高校也纷纷提供专项资金，推动高校创

业孵化园的制度建设，加大对大学生创新创业意识和能力的

培养。但是，创业的成本很高，而且存在着极大的失败风险，

而毕业生面临的就业压力也空前巨大，25岁左右的学生在毕

业后再去尝试风险巨大的创业就会遇到极大的阻碍。这些现

实问题导致很多学校、学生的创新创业意识不强。国家或是

各地方、学校举行的各种科技比赛、创新设计大赛、实践活

动等也在很大程度上是流行形式，难以通过竞赛帮助大学生

创新创业教育取得实效。纵然有以上客观的现实问题，但很

多大学生缺乏创新意识、不敢创新创业、风险意识淡薄等，

才是导致创新创业教育难以取得实效的重要原因。

大学生创业调查报告2

一、调查目的，对象、时间及方法

调查目的：睡眠，是每天都必须做的事，有的人睡眠的

时间长，有的人睡眠的时间短，自然精神就不一样，人每天

都必须睡10小时，然而现在很多的中学生远远达不到这个

标准，如果没有充足的睡眠，那么就会影响第二天的学习，

听课效率也会降低，像这样恶性循环下去，会让一个成绩优

秀的学生渐渐变成一个差生，这也是一些中学生由小学升到

中学的命运，说得深刻一些那