3.2《哦，香雪》课件(共19张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

一分钟能做什么？一分钟，看了一页书；一分钟，浏览了一则新闻；一分钟，也许什么都不干，就愣了一会儿神......那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？让我们走进当代女铁凝的成名之作《哦，香雪》

哦，香雪铁凝

1、分析人物形象，掌握人物刻画方法，把握小说人物形象特征和意义。2、把握小说中环境描写的作用。3、理解“火车”“铅笔盒”的象征意义，理解小说中人物对美好理想的憧憬和对现代文明的追求。【教学重难点】理解“火车”“铅笔盒”的象征意义，理解小说中人物对美好理想的憧憬和对现代文明的追求。

人称文坛“美女作家”，也有人称她是“女性主义”作家。她以一个女作家的敏锐、细腻的艺术感受力，真挚美好的情致，对生活素材独到的发掘和精巧提取，语言清朗睿智，作品蕴涵深挚，质朴优美。知人论世长篇小说《玫瑰门》《大浴女》《笨花》等中、短篇小说《哦，香雪》《第十二夜》《永远有多远》《没有钮扣的红衬衫》《对面》《一千张糖纸》等主要著作

论世写作背景这篇小说发表于1982年，时值改革开放初期。在此之前的山村闭塞、落后、传统，没有人外出务工。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出来，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。1982年的中国也像一个年轻人，对外面的世界充满好奇，也渴望紧跟现代社会的步伐，对未来的新生活也满怀着期待和憧憬。如果香雪可以象征一个广义的意象，那一定可以象征“青春中国”

明确：一辆火车开进山村，姑娘们对火车充满好奇，在火车经停的时候售卖特产，香雪渴望一个自动铅笔盒，用鸡蛋换铅笔盒，误上了火车，走了三十里夜路回来。请同学们再读课文，概述本文故事情节。

思考：文章的线索是什么？文章以“火车”和“铅笔盒”两个物象作为线索，讲述乡村生活的改变、乡村姑娘的改变。

火车开进台儿沟带来的变化宁静。人们吃过晚饭就钻被窝。封闭传统，少与外界交流。热闹。人们挤在村口看火车。姑娘们心不在焉地吃晚饭，吃完饭梳妆打扮。与火车上的人换物品。以前现在

请同学们再读课文，小组讨论，香雪到底是一个怎样的人物形象

（1）“只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。”（第6段）动作描写人物形象分析胆小、恐惧、视野狭窄（2）香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。”（第38段）动作描写细心、善良（3）有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。（第49段）正面描写渴求科学文化知识香雪

（4）“香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：‘你看着给吧。’你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。”（第48段）（侧面描写）纯真、善良、真诚（5）一位中年女乘务员走过来拉开了香雪。香雪跨起篮子站在远处继续观察。当她断定它属于靠窗的那位女学生模样的姑娘时，就果断地跑过去敲起了玻璃。女学生转过脸来，看见香雪臂弯里的篮子，抱歉地冲她摆了摆手，并没有打开车窗的意思，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把扒住了扶手。如果说跑的时候她还有点犹豫，那么从车厢里送出来的轻巧地跃上了踏板。一阵阵温馨的、火车特有的气息却坚定了她的信心，她学着“北京话”的样子，她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。”（第66段，第67段）胆小、恐惧、视野狭窄人物形象分析香雪

讨论：香雪和凤娇在火车到来的那短暂的一分钟里，表现有何异同？

小组讨论：环境描写在小说中对于人物形象塑造有着至关重要的作用小说重点描写了香雪一段小小的历险体验，结合小说环境描写，思考当香雪一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了怎样的变化？

香雪的心理变化过程：害怕不怕犹豫坚定自卑、封闭、落后自信、开放、进步当香雪一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变化。请找出对应的环境描写，简要分析它与人物心理之间的关系。段73、76、77、78

她的内心变化是怕——不怕——犹豫——坚定，这一心理过程是用景物烘托出来的。①怕——“现在她害怕这陌生的西山口，害怕