- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
培养初中生的表演才艺
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:初中艺术表演课
2.教学年级和班级:初中一年级一班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.审美与表现:通过表演活动的参与和欣赏,学生能够提升对艺术作品的审美感知能力,以及对艺术表现形式的理解和表达能力。
2.创新与实践:在表演实践中,学生将培养创新思维和解决问题的能力,通过创作和表现来展现个性化的理解和创意。
3.合作与沟通:在小组合作表演的过程中,学生将锻炼团队协作能力,学会有效沟通和协调,共同完成表演任务。
4.文化理解与传承:通过学习和表演我国传统艺术形式,学生能够加深对中华优秀传统文化的理解和认同,传承和弘扬民族文化。
重点难点及解决办法
重点:
1.表演技巧的掌握:如何通过舞台表现力和肢体语言传达情感和故事。
2.艺术创造力的培养:如何引导学生发挥想象力和创造力,进行独特的艺术创作。
难点:
1.表演情感的融入:如何帮助学生克服羞涩和紧张,真正投入到角色中,展现真实的情感。
2.团队协作的协调:如何让每个学生在团队中发挥自己的特长,实现良好的协作和配合。
解决办法:
1.通过分组讨论和角色扮演,让学生在小组内互相学习,教师进行针对性指导,提高表演技巧。
2.提供丰富的艺术素材和创作空间,鼓励学生进行自由探索和创作,培养艺术创造力。
3.创设轻松愉快的课堂氛围,通过游戏和互动活动降低学生的紧张感,引导他们自然地融入角色。
4.在团队活动中,引导学生明确各自的角色和职责,通过实践和反馈,提升团队协作能力。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教室、舞台、音响设备、表演道具。
2.课程平台:学校教学管理系统、艺术教育平台。
3.信息化资源:表演教学视频、音乐素材库、在线剧本资源。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解表演艺术的基本概念和技巧。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习表演技巧做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确表演艺术的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习表演艺术的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入表演艺术学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的表演艺术内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为新的学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解表演艺术的基本技巧,结合实例帮助学生理解。
突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕表演技巧展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验表演艺术的运用,提高实践能力。
在newcourse呈现结束后,对表演艺术知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对表演艺术的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决表演问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与表演艺术相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合表演艺术内容,引导学生思考学科与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习表演艺术的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的表演艺术内容,强调重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的表演艺术内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。
知识点梳理
本节课的主要内容是培养初中生的表演才艺,结合教材,我们将从以下几个方面进行知识点梳理:
1.表演艺术的基本概念:表演艺术是一种通过演员的表演来传达情感、故事和主题的艺术形式。它包括舞台表演、电影表演、电视表演等。
2.表演技巧:表演技巧是演员在表演过程中所运用的方法和手段。包括声音、语言、肢体语言、情感投入等。
3.角色塑造:角色塑造是演员在表演过程中对角色的理解和创造。包括对角
您可能关注的文档
- 广东省韶关市八年级政治上册 第二单元 善待他人 2.3 与人为善(善良是一颗真诚广博的爱心)教案 粤教版.docx
- 浙教版(2023)六上 第10课 韩信点兵枚举法的实现 教案4.docx
- 吉林省双辽市王奔镇中学七年级地理下册 7.1 日本教案 (新版)新人教版.docx
- 初中生心理健康问题解决.docx
- 海燕(说课)教学设计 人教版.docx
- 高中地理必修下册教案 人教版.docx
- 小学校园欺凌班会教学设计活动成果.docx
- 社会生活的变化教案 人教版.docx
- 山东省莱芜市钢城新兴路学校高中英语 Module3 TheFirst Period Reading教案 外研版必修5.docx
- 七年级体育 体育与健康教育第13课教案 人教新课标版.docx
文档评论(0)