小学五年级上册生命生态安全教学工作总结（共6篇）.pdf

小学五年级上册生命生态安全教学工作总结（共6篇）

4、在课堂教学中，坚持启发式教学。以学生为主体，以训练为主

线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，

培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业布

置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。当堂作业当堂批改。总

之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作，在教书育人的道

路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与

快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日

含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中

能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

五年级科学上册教学总结三、充分利用学校、家庭和社会的各种

资源，实现教学评价多元化。我们现处在信息的时代，引导学生关注

世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化是非常重要的，

引导学生学会利用网络资源来获得课本以外的知识，开拓学生视野这

些都是迫不及待的。在获得丰富的生活知识的同时，也培养了学生学

科学、爱科学、用科学的兴趣；利用学生已有的知识解决身边和生活

中的一些问题，达到学以致用的目的。其次，评价有过程性评价，也

要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上

表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解

决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活的

观察和思考，动手实验等。比如我们班的几名不爱学科学的学生，经

过多次的表扬喜欢上了科学。四、注重情感态度与价值观的培养。帮

助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究的能力和思维习惯，

引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态

度和价值观。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，

例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的

态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待

每一位学生。

第5篇：小学五级上册数学教学工作总结

小学五年级上册数学教学工作总结

教师：钱兴琼

本学期我担任五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以

认真、严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作;并认真

执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学

课堂教学结合起来，积极探索，乐于教学。为了更好的总结经验和教

训，推动今后的教学工作，再上新的台阶，现将本学期教学工作总结

如下：

一、取得成绩

1、认真备课，不但备学生而且备教材教法，根据教材内容及学生

的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一

课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时

对该课作出总结，写好教学反思。

2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、情感

化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。积极实施高效课堂管理，

特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作

用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练。

3、认真批改作业，布置作业做到精练，有针对性和层次性，力求

每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，

分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作好批改记录，

分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的

放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学

生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。同时加大了后进

生的辅导力度，后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化

过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，特别注意给他们补课，

把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进

步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

5、经过师生的共同努力，全班的数学成绩哟了较大的提高，在期

末统考中，数学科人均分76.83分。本班学生的数学总体成绩差异很

大，并出现“两头尖”的现象。这次统考中，最高分100分，最低分

21分，最低分和最低分相差79分。

二、本学期教学改进措施

1、狠抓学风，由于本班大部分学生的基础差，上课的时候只有少

部分学生比较认真，能专心听讲，课后也能认真完成作业。但大部分

学生由于基础差对学习提不起兴趣。学习态度不够认真。还有个别的

学生，学习上存在的问题不敢问老师，这样就影响了学习的信心。为

此，找他们了解原因很重要，有些是不感兴