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白鹅优秀教案教学设计第二课时
文章摘要:本文章的主要内容是关于白鹅优秀教案教学设计第二课时,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
教学目标:
朗读课文,体会白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词佳句。学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。
教学过程:
一、复习、导入。1.听写词语,导入新课。
简述课文从几个方面写白鹅的高傲。
过渡,体会鹅吃相“高傲”的部分。二、品读“吃相”,体会“高傲”、“有趣”。
指名读课文五至七自然段,初步感受鹅的吃饭方式。
理解“三眼一板”、“一丝不苟”,体会鹅吃饭方式的刻板、不会变通,引人发笑。
指导感情读书,读出情趣。
三、品读“侍候”,再悟“高傲”、“有趣”。1.理解“侍候”,引出“白鹅吃饭为什么要人侍候?”
默读课文,画出相关内容。
指导读书,体会白鹅的“高傲”、“有趣”。
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