《统计学原理与实务》课件第二章 统计调查.pptx

2013年大学生就业状况调查2013年全国高校毕业生规模达到700万，2013年高校毕业生的就业状况究竟怎样？自2003年起，北京大学教育经济研究所每两年都要对全国高校毕业生就业状况进行问卷调查，2013年6月他们进行了第六次大规模问卷调查，为更具体、准确地反映毕业生毕业时的状况，本次调查将毕业生被调查时的状况分为10类。从被调查的毕业生总体统计来看，毕业生毕业时“已确定单位”的比例为43.5%，“升学”与“出国/出境”的比例合计为16.8%。如果将表1中第1～6项均视为“确定去向”的话，则毕业生毕业时的“落实率”达到了71.9%。导入案例

2013年大学生就业状况调查从学历层次的比较来看，就业状况落实率呈现两头高中间低的特点：博士生和硕士生的落实率最高，均为86.2%；其次是专科生，为79.7%；本科生的落实率最低，为67.4%。从性别之间的比较来看：男性落实率显著高于女性。男性落实率为77.3%，女性为65.9%，两者相差11.4个百分点。性别差距主要体现在“已确定单位”和“自主创业”两项上，男性分别高出9.8和1.3个百分点。导入案例

2013年大学生就业状况调查从学校类型的比较来看：高职大专院校的落实率最高，为78.1%；其次是“211”（包括“985”）重点大学，为75.5%；普通本科院校排第三，为75.4%；独立学院和民办高校的落实率最低，仅为44.3%。从学校所在地的比较来看：东、中、西部地区高校之间存在显著差异，西部地区高校的落实率远低于东部和中部。东、中、西部高校的落实率分别为80.3%、74.0%、58.1%。导入案例

导入案例分析：2014年全国高校毕业生规模将达727万，准确了解2013年高校毕业生的就业状况，无论对接下来的高校毕业生就业工作，还是对教育相关部门和高校的教育决策都能提供更丰富有效的信息，具有现实的意义。如何取得这些调查资料？采用什么样的调查方式和方法？通过学习本章的内容就能找到答案。

目录1第一节统计调查概述2第二节统计数据的搜集方法3第三节统计调查方案

第一节统计调查概述1

一统计调查概述一、统计调查的意义统计调查是政府统计的一项基本任务，也是统计工作过程的第二阶段。所谓统计调查，就是按照统计研究所预定的目的和任务，运用适当的统计调查方法，有组织、有计划地向调查对象搜集原始统计资料的工作过程。就每项具体的统计调查而言，就是对总体各个单位的有关标志的具体表现进行登记，搜集总体单位个别特征的可靠的大量原始资料。统计调查在整个统计工作中处于十分重要的地位，是一项重要的基础性工作，通过统计调查取得统计资料，是统计工作的开端和基础。取得的统计资料完整与否、正确与否，都将直接影响到以后各阶段的工作质量。因此，在统计工作的整个过程中，统计调查担负着提供基础资料的任务。只有做好统计调查，才能提高统计对客观事物规律性的认识，进一步为国家宏观调控和科学决策服务。

一统计调查概述二、统计调查的基本要求1．准确性。准确性是指统计调查搜集的资料必须真实可靠，客观地反映现象的面貌、过程和本质特征。准确性是统计数据的生命，不能真实或较为真实反映客观实际的统计数据是毫无价值的。准确性是衡量统计工作质量的重要标志，《中华人民共和国统计法》的颁布和实施，为统计调查资料的准确性提供了法律保障。2．及时性。及时性是指收集资料、上报资料的时间要符合该项调查所规定的时间要求。及时性是统计调查的关键，是对统计工作的时间所做的限制。面对纷繁复杂和不断变化的客观实际，只有及时了解情况，才可能采取科学的决策，加强管理，做好工作。

一统计调查概述3．全面性。全面性是指按要求对需要调查的单位和项目资料全面地毫无遗漏地进行搜集。全面性是统计调查的保障，如果资料收集残缺不全，会给统计整理和统计分析带来困难，影响统计工作的进度和质量。4．系统性。系统性是指收集到的资料不能杂乱无序，要符合事物的逻辑，反映客观事物发展变化的全过程。

一统计调查概述三、统计调查的种类由于社会经济现象的复杂性和统计研究任务的多样性，在组织统计调查时，应根据不同的调查对象和调查目的，灵活采用不同的调查方式。根据不同情况，统计调查可分为不同的类别。（1）按调查组织方式的不同，可分为定期统计报表和专门调查。定期统计报表是指为了定期取得系统、全面的基本统计资料，按照一定的表式和要求，统一布置、自下而上地搜集统计资料的一种方法。这一类报表大多以定期统计调查制度的形式出现。专门调查主要是指为了研究某些针对性问题而专门