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2023-2024学年第二学期期末调研考试
高二语文试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将自己的姓名、准考证
号、座位号填写在本试卷上。
B
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。
3.作答非选择题时,将答案书写在答题卡上,书写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)I
阅读下面的文字;完成1~5题。
达尔文回顾一生的道路时,曾谈到两种气质对他的帮助。
首先是“保持思想自由”。1881年,他告诉人们,自己遵循这样一条治学原则:“我曾坚定
地努力保持我的思想的自由,以便一旦事实证明这些假说不符合事实时,就丢掉我无论多么爱
好的假设(而我不能反对每一问题成立一种假设),除此之外,我并没有别的办法。”考虑到当
时宗教的社会习惯势力和神学的影响,考虑到研究进化论这一问题本身的难度,我们可以体会
“保持思想自由”对达尔文是特别有意义的。
他一生最感谢和尊重两位导师,一个是汉斯罗,一个是赖尔。他恳切地接受导师的指导,
但这并不妨碍他保持自己的风格,具有自己的思考。例如,汉斯罗认为缠绕植物的运动是由于
它们本身具有一种盘旋生长的自然倾向,可是达尔文根据自己对花房中栽培的攀缘植物的观
察,提出:“卷须植物或攀缘植物的运动是一种对生活环境的适应,以获取较大的阳光面和较
多的空气,利于生存和生长,不这样的话,它们很难生活下去。”又例如,赖尔关于珊瑚礁的形
成,曾提出一个火山口理论。人们相信赖尔,谁也不去怀疑。可是达尔文根据自己的观察提出
了疑问:“新的事实似乎不像赖尔所说的那样。”他认为珊瑚礁的形成与火山没有必然的联系,
它是珊瑚虫长年累月筑成的。
后来他自己成了权威,但这并没有使他变得保守和谨小慎微起来。有一次,他读着刚出版
不久的《血族婚姻》一书,作者引用比利时一位学者发表在权威杂志《比利时皇家学会会报》上
的一段实验资料:用近亲的兔子交配许多代,丝毫没有发生有害的后果。人们对权威报刊上的
高二语文第1页(共10页)
文章,习惯于不去怀疑。但达尔文认为,这一实验报告是站不住脚的,于是写信给那家杂志,提
出自己的见解,询问实验是否真实。果然,不久他得到回复,那个实验报告是伪造的。
达尔文从来不以伟人自居,他不能接受任何吹捧自己、贬低旁人的做法,面对别人的这种
行为,他会直言相告:“反对您加在我们那些伟人身上的巨大重要性;我惯常认为:第二、三、四
流人物都极为重要,至少在科学家方面是这样的。”
对自己的理论,他决不抱守一隅,而是不厌深思,反复琢磨。关于遗传的机制,他曾提出
“泛生论”的假说,认为从身体各部输出一种名为“pangen”的粒子聚向生殖细胞,以此解释身
体的变化即获得性状向子代的遗传。这一假说发表后,有些学者提出异议,达尔文很注意这些
批评。例如对意大利植物学家菲得利克·德尔宾诺的批评,他表示:“他反对这个假说,但批
评得公正;我发现他的批评很有用处。”此后,他们经常通信,讨论植物学问题。也正是在认真
考虑批评意见的基础上,达尔文在《物种起源》第六版中,刷去了有关泛生论假说的论述。当
然,从他1842年整理出“物种起源草稿”,直到1859年才发表《物种起源》一书的事实,我们更
能体会到他的“不厌深思”之“深”。
达尔文的第二个重要素质是他的观察能力。这似乎是他唯一那么自信的。他说:“我既
没有突出的理解能力,也没有过人的机智,只是在觉察那稍纵即逝的事物并对其进行精细观察
的能力上,我可能在众人之上。”这是没有疑问的。从他发表的许多著作中对动植物生态习性
的描写,从他对物种与变种在形态与结构上微细差异的比较,我们不禁为他的观察能力叹服。
当然,这一素质对达尔文的重要性也是不难理解的。对每一个博物学家和当时的进化论者来
说,精细观察是进入研究的一个首要的、也是起码的条件。在达尔文,这真是个人能力与工作
需要的巧妙适应。
达尔文还谈到,一个科学家应有的另一重要素质,那就是兴趣,一种探究自然奥秘的兴趣。
正是这种兴趣,使童年与少年时代
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