第八课时：《组文阅读课之目标实践课》教学设计 (3).docVIP

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第8课时组文阅读课之目标实践课

——拓展文章《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《圆明园，中国永远的痛》《上海——失去了太阳的都市》《别了，我爱的中国》

一、教学目标

运用“带着问题跳读，边读边圈画关键词句”的阅读速度的策略，对主题图书文章的相关资料进行阅读、整理。

二、教学过程

（一）谈话导入

通过上节课的学习，让我们感受到了那段屈辱与悲痛的历史。当历史的脚步进入近代，磨难并没有停止，今天就让我们一起走进图书中，用心去感受那不平凡的岁月。

（二）回顾学法，自主阅读

1.回顾快速阅读的方法。

2.快速带着问题阅读，一边读一边想，圈画出关键词句，及时捕捉有用的信息，

将你搜集到的资料进行整理。

3.阅读《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《圆明园，中国永远的痛》《上海——失去了太阳的都市》《别了，我爱的中国》，完成学习单。

（三）小组交流，汇报展示

阅读图书学习单

篇目

材料内容

整理

情感

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

1.找出雨果对圆明园评价的句子。

2.雨果为什么要写这封信？

《圆明园，中国永远的痛》

1.中国的国耻日是哪天？人类文明的大劫难指的是什么？

2.画出最能表达作者情感的句子。

《上海——失去了太阳的都市》

1.1937年11月11日发生了什么事？

2.作者透过文章，想向我们表达什么？

《别了，我爱的中国》

在文中画出最能体现作者情感变化的语句。

预设：

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

①在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。

②这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。

体会圆明园的价值，在历史文明中的意义。

《别了，我爱的中国》

①“船慢慢地向前驶着……那是帝国主义的军舰”

体会作者对帝国主义的愤怒和憎恨。

②“海水满盈盈的……水面上一片金光”

体会作者对祖国大好河山、美丽风景的热爱之情。

③“我不忍离了中国而去……真是一个罪人”

体会作者离开祖国自责的心情。

④“当我归来的时候……毁灭它们”

体会作者的希望和誓言。

（四）学法总结

就这样带着问题阅读，一边读一边想，圈画出关键词句，及时捕捉有用的信息，将你搜集到的资料进行整理。