幼儿园做灯笼教案5篇.pdfVIP

幼儿园做灯笼教案5篇

幼儿园做灯笼教案5篇

幼儿园做灯笼教案1

活动目标：

1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

活动准备：

1、长方形色纸，长纸条。

2、蜡笔，剪刀，浆糊。

活动过程：

1、出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的

图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看

的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上

灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？

（布，塑料，纸）

2、教师示范讲解小灯笼的.制作方法。

教师出示灯笼的范例。

看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么

图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？

展示制作步骤。

交代要求，幼儿操作，教师指导。

1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自

己。

剪的时候注意不要剪到底。

2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。

3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大

胆尝试，讨论交流。

展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。

幼儿园做灯笼教案，灯笼是我国传统文化中一个代表着吉利，喜

庆的物品，也是我国独有的物品，是中国文化中比较有象征意义的一

种物品，做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。

幼儿园做灯笼教案2

活动设计背景

很多幼儿都很喜欢手工教案，自己动手制作出来的东西能够让幼

儿感受到满足感，剪纸是幼儿乐此不疲，用简单的材料幼儿从中体会

到乐趣，既能发展幼儿动作协调性，又能发展幼儿动手动脑的习惯，

在从中体会乐趣。

活动目标

1、通过活动让幼儿学会使用剪刀的.技能;

2、培养幼儿心灵手巧、动作协调的技巧，并养成动手动脑的习惯。

教学重点、难点

培养幼儿手的灵活性、协调性。

活动准备

彩色卡纸、纸杯、安全剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线。

活动过程

1、激发幼儿制作的兴趣

当你家里过新年的时候，你家门口会悬挂什么东西呢？

让我们一起来制作纸杯灯笼吧！看看谁制作的最美、最好看呐!

2、老师指导幼儿制做灯笼

（1）分发制作材料；

（2）指导安全制做，小心使用剪刀、牙签；

（3）制作方法：

第一步：把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰；

第二步：把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴，分

别剪下来，然后贴在装饰好的纸杯上；

第三步：在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔，穿上毛线，并在

杯里将线头打好结。将线的另一头系在竹筷的一端，灯笼就做好了。

3、师生一起念儿歌：

小纸杯，

真好玩，

剪好图形上面贴，

在钻一个小小孔，

系好绳子成灯笼。

幼儿园做灯笼教案，灯笼是我国传统文化中一个代表着吉利，喜

庆的物品，也是我国独有的物品，是中国文化中比较有象征意义的一

种物品，做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。

幼儿园做灯笼教案3

活动背景

灯笼这种中国所独有的物品在我国的传统节日中占据着重要的地

位，在春节，人们会在大门口挂上两个红红的大灯笼，元宵节，也是

离不开灯笼，还有就是马上就要来临的中秋节，人们也是要提着灯笼

赏月，让我们与小朋友们一起来自己动手制作灯笼吧。

活动目标：

1、幼儿按图示将灯笼卡片取下，并做好灯笼。

2、引导将灯笼在活动室，调动幼儿参与环境创设的积极性。

活动准备：

浆糊，灯笼图卡。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿的兴趣。

1、谈话引入：

小朋友们，你们还记的过年的时候，在我们的家门口会挂什么吗？

（引导幼儿说出有灯笼）。

2、引导幼儿观察欣赏老师准备的范例灯笼。

师：今天我们就来学做灯笼，到了过年的时候，小朋友可以把自

己做的灯笼挂到