计算机网络基础教案 .doc

课时计划

课题

1.1计算机的发展史1.2计算机组成

授课时间

月日

总第课时

教学

目标

熟知组成计算机的各种部件

判断并排除简单故障

重点

计算机的各种部件

难点

排除简单故障

教具

硬件机箱

课型

新授课

教法

讲解法

教学环节

(时间安排)

时

间

教学内容

师生活动

组织教学

引课

知识讲解

1

1

42

1分钟安全教育：

从今天起我们开始学习新的一门课程，计算机网络基础，他将为我们展示怎样构建一个局域网。

案例1：如何升级计算机

案例2：计算机的组装

一、计算机的发展史

1、第一代

时间：1946-1956

特点：使用真空电子管、体积和功耗巨大、每秒5000次加法

代表机型：EACNI

2、第二代

时间：1956-1964

特点：使用晶体管作为主要元件、体积减少、功耗降低、每秒可完成几十万次加法

代表机型：贝尔实验室的TRADIC

3、第三代

时间：1964-1972

特点：使用集成电路、体积、功耗减少、每秒几百万到几千万次加法

代表机型：DEC公司的PDP-8

4、第四代

时间：1972-

特点：使用大规模、超大规模集成电路、可达每秒百万亿次加法运算、形态多样化

代表厂商：IBM、HP、浪潮

二、计算机的硬件组成

1、机箱和电源

机箱：主机的主体框架

固定硬件

防尘防破坏

师生问好

教师出示任务目标，激发学生求知欲

教师讲解基本理论知识，学生理解掌握所学知识

学生看书进行理解

教学环节

(时间安排)

时

间

师生活动

实习操作

小结

45

1

机箱和电源的连接

开关和指示灯的连接

前置USB接口连线有两种

USB接头的连接

2、主板上的USB跳线

3、主板上的各种接口

4、主板上各个插槽位置

机箱和电源音响和摄像头

机箱和电源

音响和摄像头

键盘和鼠标

扫描仪和打印机

计算机硬件

主机

输入/输出

设备

主板

CPU

内存

显卡和声卡

网卡

硬盘和光驱

显示器

主板上出现不明液体

电容顶部鼓起或出现锈斑

教师讲解基本理论学生理解掌握所学知识

学生按要求完成操作，教师巡回指导

师生共同总结

板

书

设

计

1.1计算机的发展史1.2计算机组成

一、计算机的发展史二、计算机的硬件组成

第一代1、机箱和电源

第二代2、主板上的USB跳线

第三代3、主板上的各种接口

第四代4、主板上各个插槽位置

三、常见主板故障

课后回顾

学生掌握情况两良好

课时计划

课题

1.2计算机组成

授课时间

月日

总第课时

教学

目标

理解部件参数并正确选购硬件

会将各种部件组装成PC

重点

理解部件参数

难点

组装成PC

教具

课型

新授课

教法

演示法，任务驱动法

教学环节

(时间安排)

时

间

教学内容

师生活动

组织教学

复习提问

引课

知识讲解

1

4

1

38

1分钟安全教育：

第四代计算机的特点是什么？

主板上都有哪些接口？

如何连接机箱和电源？

我们已经知道了计算机的硬件的基本组成，但是我们还要理解他的相关参数才能正确的购买和使用，那这节课我们就学习一下。

案例3：如何选择合理的硬件

一、个人计算机的硬件组成

1、CPU：是整个计算机运算与控制的核心

生产厂商：INTEL、AMD

常见的CPU产品：

Intel公司的产品：酷睿：奔腾：赛扬

AMD公司的产品：羿龙：速龙：闪龙

CPU的性能指标：主频、缓存容量、单核/多核、前端总线频率

CPU的接口：选择CPU和主板时，要 注意选择接口相同的 CPU和主板

CPU散热器

分类：风冷散热、液体散热

注意事项：对CPU的支持、安装时的注意事项

2、内存条

构造：内存芯片、金手指、印刷电路板、贴片电容

分类：SDRAM、DDR、DDR2

性能参数：容量、频率

硬盘

性能参数：容量/单碟容量、平均寻道时间、缓存大小、转速

接口类型：IDE接口、SATA接口

师生问好

生回答

教师出示任务目标，激发学生求知欲

教师讲解基本理论学生理解掌握所学知识

学生看书进行理解记忆

教学环节

(时间安排)

时

间

师生活动

实习操作

小结

45

1

4、显卡

组成：显示芯片、显存、数模转换器、与主板的接口

分类：PCI-E、AGP

性能参数：显存速度、所用GPU、显存容量、核心频率

显示器

分类：CRT、LCD

评价指标：尺寸、分辨率、带宽、反应时间（LCD）、其它

6、光驱

分类：CD-ROM、CD-RW、DVD-ROM、DVD-RW、COMB