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摘要
近年来,对外汉语教师为了提高学生的汉语口语水平、激发学生学习兴趣,不断
探索更有效的教学方法。随着影视资源的发展,综艺节目逐渐进入教师的视野。这是
因为综艺节目的素材更贴合口语教学的特点,将综艺节目应用到对外汉语口语课堂上,
能有效调动学生的积极性,切实提高学生的口语表达能力。
本文以第二语言习得理论、建构主义理论和跨文化交际理论为基础,以18名汉语
水平达到HSK6级的浙江师范大学留学生为研究对象,探讨将综艺节目《非正式会谈》
应用于对外汉语高级口语课堂上的优势和可行性,以及综艺
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