《晒太阳》幼儿园教案.docVIP

?《晒太阳》幼儿园教案

一、教学目标：

1.让幼儿感知到晒太阳的感觉和乐趣。

2.培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

3.发展幼儿的观察力、表达力和创造力。

4.培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学内容：

1.晒太阳的感觉：让幼儿在户外晒太阳，感受阳光的温暖，体验晒太阳的快乐。

2.观察太阳：让幼儿观察太阳的形状、颜色，了解太阳的变化。

3.创作太阳能作品：利用阳光照射，让幼儿用透明材料创作太阳能作品。

4.晒太阳游戏：设计一些有趣的晒太阳游戏，如“阳光下的舞蹈”、“晒太阳接力”等。

5.分享阳光：让幼儿学会分享阳光，体验合作、互助的乐趣。

三、教学重点与难点：

重点：让幼儿在户外晒太阳，感受阳光的温暖，体验晒太阳的快乐。

难点：让幼儿观察太阳，了解太阳的变化，并创作太阳能作品。

四、教学准备：

1.户外活动场地。

2.透明材料（如塑料薄膜、透明胶纸等）。

3.画纸、画笔、颜料等绘画材料。

4.太阳模具、颜料等制作材料。

5.音乐、游戏道具等。

五、教学过程：

1.热身活动：组织幼儿进行户外活动，如跑步、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，感受阳光。

2.晒太阳感觉体验：让幼儿坐在户外，接受阳光的照射，感受晒太阳的感觉，引导幼儿分享自己的感受。

3.观察太阳：让幼儿观察太阳的形状、颜色，了解太阳的变化，引导幼儿用语言描述太阳的特点。

4.创作太阳能作品：给幼儿发放透明材料，让他们在阳光照射下创作太阳能作品，培养幼儿的创造力。

5.晒太阳游戏：开展“阳光下的舞蹈”、“晒太阳接力”等游戏，让幼儿在游戏中感受阳光的温暖，培养合作精神。

6.分享阳光：让幼儿将自己的太阳能作品展示给同伴，学会分享阳光，体验合作、互助的乐趣。

8.活动延伸：鼓励幼儿在家中与家人一起晒太阳，感受阳光的温暖，增进亲子关系。

10.教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对晒太阳的认识和体验，为下一步教学提供参考。

六、教学延伸活动：

1.科学探索：带幼儿观察太阳光下的影子变化，了解光影原理。

2.艺术创作：利用太阳光照射，让幼儿用物体（如纸板、塑料瓶等）在墙上创作光影画。

3.家庭作业：鼓励幼儿在家中与家人一起进行晒太阳活动，记录下美好时光。

七、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对晒太阳的兴趣和热情。

2.评价幼儿在观察太阳、创作太阳能作品等方面的表现，了解他们的观察力、创造力和动手能力。

3.通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价他们对晒太阳活动的喜爱程度。

八、教学建议：

1.在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受阳光直射。

2.根据幼儿的兴趣和需求，适时调整教学内容和活动形式。

3.鼓励家长参与活动，增进亲子关系，共同培养幼儿对大自然的热爱。

十、教学反馈：

家长反馈：

1.大部分家长表示幼儿在活动中的表现积极，对晒太阳产生了浓厚兴趣。

2.部分家长反映幼儿在家庭中也能主动分享阳光，表现出合作、互助的良好品质。

3.家长希望学校能多开展类似的活动，让幼儿在大自然中成长，培养他们的观察力和创造力。

幼儿反馈：

1.幼儿表示喜欢晒太阳活动，觉得很有趣。

2.幼儿在活动中学会了观察太阳、分享阳光，感到自己成长了。

3.幼儿希望能经常参加户外活动，感受大自然的美好。

重点和难点解析：

一、教学目标：在制定教学目标时，需关注幼儿对晒太阳的感知和体验，以及培养他们观察、表达和创造的能力。

二、教学内容：教学内容的设置要全面，包括晒太阳的感觉、观察太阳、创作太阳能作品、晒太阳游戏和分享阳光等环节，以培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

三、教学重点与难点：重点关注幼儿在户外晒太阳的体验，以及观察太阳和创作太阳能作品的环节。难点在于让幼儿用语言描述太阳的特点，以及创作太阳能作品。

四、教学准备：准备工作要充分，包括户外活动场地、透明材料、绘画材料、制作材料和游戏道具等。

五、教学过程：教学过程要注重幼儿的参与和体验，通过各种活动让幼儿感受阳光的温暖，培养他们的合作和分享意识。

六、教学延伸活动：在教学延伸活动中，关注幼儿对光影原理的探索和光影画的创作，以提高他们的观察力和创造力。

七、教学评价：评价时要全面考虑幼儿在活动中的表现，包括参与程度、观察力、创造力和动手能力等。

八、教学建议：建议教师在活动过程中注意安全，根据幼儿的兴趣调整教学内容，并鼓励家长参与，以增进亲子关系。

十、教学反馈：关注家长和幼儿的反馈，了解他们对活动的评价和建议，以改进教学方法和内容。