幼儿园中班绘本教案.docVIP

?幼儿园中班绘本教案

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解绘本故事的基本情节，认识故事中的主要角色。

2.技能目标：培养幼儿观察图片、倾听故事、表达想法的能力。

3.情感目标：培养幼儿热爱阅读的习惯，激发幼儿同情心与关爱他人的情感。

二、教学内容

1.绘本故事：《彩虹色的花》

2.主题：关爱他人，乐于分享

三、教学重点与难点

1.重点：让幼儿理解绘本故事的主题，培养幼儿关爱他人的意识。

2.难点：让幼儿通过观察图片，发挥想象，理解故事情节。

四、教学准备

1.物质准备：绘本《彩虹色的花》、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2.环境准备：安静的阅读角，舒适的座椅，光线适中。

五、教学过程

1.导入：邀请幼儿坐好，提问：“你们见过彩虹吗？彩虹是什么颜色的？”引导幼儿回忆彩虹的颜色。

2.故事讲解：教师讲述绘本故事《彩虹色的花》，引导幼儿关注故事中的角色和情节，引导幼儿思考彩虹色的花是如何帮助其他小动物的。

3.图片观察：教师展示绘本中的图片，引导幼儿观察并描述图片中的内容，激发幼儿的想象力。

4.活动延伸：邀请幼儿分组进行手工制作，用彩笔、剪刀、胶水等材料制作自己喜欢的彩虹色花朵，培养幼儿的动手能力。

6.结束活动：教师带领幼儿一起清理活动现场，培养幼儿的环保意识。

六、教学评价

1.观察幼儿在故事讲解过程中的注意力集中程度，以及参与手工制作的积极程度。

2.关注幼儿在小组合作中的表现，观察他们是否能够相互帮助，共同完成任务。

3.搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创意和动手能力。

4.调查家长对幼儿在家庭中阅读情况的反馈，了解活动对幼儿的影响。

七、教学反思

在活动结束后，教师应认真反思教学过程，包括：

1.教学目标是否实现，幼儿在认知、技能、情感等方面的提升情况。

2.教学内容是否适合幼儿的年龄特点，幼儿对故事的兴趣程度。

3.教学方法是否恰当，能否激发幼儿的参与热情，提升教学效果。

4.教学过程中是否存在不足之处，如何改进以提高教学质量。

八、教学拓展

1.组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验关爱他人、乐于分享的情感。

2.开展家长开放日，邀请家长参与幼儿的阅读活动，共同关注幼儿的阅读成长。

3.进行家园共育，通过群、家访等形式，了解幼儿在家庭中的阅读情况，给予家长指导和建议。

九、教学资源

1.绘本《彩虹色的花》

2.相关主题的幼儿歌曲、动画视频

3.手工制作材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等

4.教学PPT、图片素材

十、教学计划

1.下一节活动内容：绘本《月亮忘记了》

2.教学目标：让幼儿了解月亮的变化，培养幼儿想象力，激发幼儿对科学的兴趣。

3.教学重点与难点：让幼儿观察月亮的变化，通过故事引导幼儿思考月亮的秘密。

4.教学准备：绘本《月亮忘记了》、月亮图片、相关科学知识资料等。

重点和难点解析

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解绘本故事的基本情节，认识故事中的主要角色。

2.技能目标：培养幼儿观察图片、倾听故事、表达想法的能力。

3.情感目标：培养幼儿热爱阅读的习惯，激发幼儿同情心与关爱他人的情感。

二、教学内容

1.绘本故事：《彩虹色的花》

2.主题：关爱他人，乐于分享

三、教学重点与难点

1.重点：让幼儿理解绘本故事的主题，培养幼儿关爱他人的意识。

2.难点：让幼儿通过观察图片，发挥想象，理解故事情节。

四、教学准备

1.物质准备：绘本《彩虹色的花》、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2.环境准备：安静的阅读角，舒适的座椅，光线适中。

五、教学过程

1.导入：邀请幼儿坐好，提问：“你们见过彩虹吗？彩虹是什么颜色的？”引导幼儿回忆彩虹的颜色。

2.故事讲解：教师讲述绘本故事《彩虹色的花》，引导幼儿关注故事中的角色和情节，引导幼儿思考彩虹色的花是如何帮助其他小动物的。

3.图片观察：教师展示绘本中的图片，引导幼儿观察并描述图片中的内容，激发幼儿的想象力。

4.活动延伸：邀请幼儿分组进行手工制作，用彩笔、剪刀、胶水等材料制作自己喜欢的彩虹色花朵，培养幼儿的动手能力。

6.结束活动：教师带领幼儿一起清理活动现场，培养幼儿的环保意识。

六、教学评价

1.观察幼儿在故事讲解过程中的注意力集中程度，以及参与手工制作的积极程度。

2.关注幼儿在小组合作中的表现，观察他们是否能够相互帮助，共同完成任务。

3.搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创意和动手能力。

4.调查家长对幼儿在家庭中阅读情况的反馈，了解活动对幼儿的影响。

七、教学反思

在活动结束后，教师应认真反思教学过程，包括：

1.教学目标是否实现，幼儿在认知、技能、情感等方面的提升情况。

2.教学内容是否适合幼儿的年龄特点，幼儿对故事的兴趣程度。

3.教学方法是