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2024北京顺义区初三一模作文“让生活更美好”审题立意及范文
【真题回放】
五、作文(40分)
27.从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1)读书习字、唱歌跳舞、体育锻炼、志愿服务、研学参观、家务劳动……都可以使我们的生活越来越好。请你将“让生活更美好”横线处的内容补充完整作为题目,结合自己的生活经历写一篇文章。文体不限,诗歌除外。
(2)在我们的教材中出现过很多人物,如《社戏》中的双喜,《故乡》中的闰土,《孤独之旅》中的杜小康,科学家邓稼先,航天员杨利伟,诗人杜甫……请你以下面一段文字为开头,自拟题目,展开想象,讲述你与这个人物之间发生的故事。(将开头文字抄在答题卡上)
打开课本,书中一位人物向我走来,轻声说:“喂,你好!”
要求:将作文题目写在答题卡上;作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
任务一:“让生活更美好”
一、深入剖析材料内涵,提炼核心主题
【材料内涵】
题目个性化填充:“阅读/运动/音乐/志愿活动/家庭时光/自然探索等让生活更美好”,这个命题强调特定活动或兴趣爱好对个人生活质量的积极影响。通过填充横线,我们聚焦于某一具体领域,探讨其如何丰富生活体验,促进个人成长,增强幸福感。
【核心主题】
核心主题提炼:
生活品质的提升:展示所选活动如何增添生活的色彩,提升精神与身体的健康状态。
个人成长与发展:阐述活动如何促进认知、情感、技能等多方面的成长。
社会联系与贡献:分析活动在增进人际关系、培养社会责任感方面的价值。
心灵的滋养:探讨活动对心灵的慰藉作用,如何帮助人们在快节奏生活中寻得平静与满足。
二、详细阐述审题步骤与方法
理解题意:明确所选活动如何直接或间接地改善生活品质,理解“让生活更美好”的具体体现。
挖掘深层含义:思考所选活动背后的深层价值,如提升自我、影响他人、感悟生命等,以及这些价值如何与个人生活实际相结合。
确定写作方向:根据个人经历或观察,选定一个与所填活动相关的具体角度或故事,准备展现该活动的影响力。
遵循写作要求:虽然具体要求未给出,但一般包括但不限于:围绕主题展开,保持积极向上的态度,注意文章结构的完整性,避免透露个人敏感信息,鼓励原创。
三、系统讲解行文构思策略
布局谋篇:开头简明扼要地提出所选活动及其对生活美好的影响;主体部分通过2-3个具体事例或经历,展现活动的多维度正面效果;结尾总结,强调活动对个人或社会的深远意义,回扣主题。
故事叙述结构:每个事例应包括背景设定、事件发展、影响效果及个人感悟,通过具体细节增加文章的吸引力。
表达技巧:运用形象的语言、生动的描写、贴切的修辞手法,使文章生动有趣,情感真挚,增强说服力。
文体选择:根据活动性质,选择最适合的文体,如记叙文、议论文或说明文,确保文体与内容的完美融合。
四、示例范文构思(以“阅读让生活更美好”为例)
(一)记叙文:《书页间的温柔时光》
【开头】在忙碌与喧嚣之外,有那么一方静谧的天地,那里有墨香、有智慧、有无限想象。阅读,如同一缕温柔的阳光,穿透生活的缝隙,让我的世界变得丰富多彩,更加美好。
【正文】(任选其一或组合使用)
故事一:《童年的小舟》。小时候,每晚睡前,妈妈都会翻开那本泛黄的《安徒生童话》,故事里的王子公主、巫婆巨人,伴我进入梦乡。阅读,成了我童年的守护者,让我的梦境充满了奇幻与希望。
故事二:《青春的灯塔》。青春期的迷惘与困惑,是《少年维特的烦恼》给了我共鸣,是《简·爱》教会我独立与自尊。书中的角色仿佛是我成长路上的导师,指引我勇敢面对生活的挑战。
故事三:《成年的慰藉》。步入社会,面对职场的压力与生活的不易,《活出生命的意义》和《瓦尔登湖》成为我心灵的避风港。它们教会我慢下来,寻找内心的平静,理解生活的真谛。
【结尾】阅读,是一场没有终点的旅行,每一本书都是旅途中的风景,让我的生活不再单调。它们给予我知识的养分,情感的寄托,精神的洗礼。在阅读中,我找到了自我,也发现了生活的美好。是的,阅读,真的让我的生活更美好。
以上示例展示了如何围绕“阅读”这一主题,结合个人经历,通过记叙文的形式,展现阅读对生活的积极影响,符合“__让生活更美好”题目的写作要求
【范文展示1】
阅读让生活更美好
在忙碌与喧嚣之外,有那么一方静谧的天地,那里有墨香、有智慧、有无限想象。每当我沉浸在书海中,阅读就如同一缕温柔的阳光,穿透生活的缝隙,让我的世界变得丰富多彩,更加美好。
小时候,我最期待的时光便是每晚睡前,妈妈轻轻翻开那本泛黄的《安徒生童话》。那时,房间里的灯光总是柔和而温暖,妈妈的声音像是带有魔力的风,吹走了一天的疲惫和困倦。故事里的王子公主、巫婆巨人,在我的心中绘出了五彩斑斓的梦境。那时的我,虽然还不懂什么是生活的真谛,但阅
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