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测定方向综合与实践义务教育苏教版二年级下册
准备工具:指南针,卷尺,标杆。
在校园场景里辨认图中景物相对于观测点的方向。校园内开展观测活动。③交流参加测定方向活动的体会。活动步骤:
开展实践活动的几点建议:2.安排合适的观测点。1.4人为小组进行合作。4.观测过程中记录典型景物。3.互相交流。
小组合作观测:1.每组在观测点用指南针确定北面后,找出四个基本方向(东南西北)。2.由组长分配,每人找两个方向的景物,并记录在表格中。3.四人依次交流八个方向找到的景物,一人汇报时其他组员进行评判。4.教师带领全班同学依次到每个观测点,由该观测点的一个小组向全班汇报,其他观测点的同学进行评价和补充。
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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