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XXXX中等职业学校2023级幼儿保育专业教学

计划

为了认真贯彻落实学校的工作计划,促使本学期各方面的工作能够更好的开展,结合幼儿保育专业实际情况,特制订如下思想与工作计划。

一、学生现状分析:

1.2023级幼儿保育学生现状:

(1)理论:

2023级学生在高二学年学习了一整年理论知识后,对本专业知识有了具体的认识,在高二学年的学习过程中也非常努力,基础之上掌握较为扎实,但框架梳理和重难点掌握还需要在一轮复习中重点建构,按照考纲要求紧抓必须掌握的内容,做到基础分的必须拿到手,拔高分尽量拿到手。

(2)技能:

除理论知识外,因学生前期未进行技能相关训练,因此在高三第一学期的学习中,专业课技能的学习也是重中之重,尤其是钢琴舞蹈的学习对于学生来说难度较大,想要在一学期内取得较大的成就还需严抓学生学习的落实,采用小组训练打卡等方法督促学生利用好课堂和碎片化时间,加强技能的训练。

二、具体工作及措施

.加强对班级学生情况的掌握和分析

(1)让有希望冲击本科的学生实现本科梦

通过对班级的学生进行深入掌握了解,结合语文数学英语成绩分析,统筹各科教师,对此类学生针对性进行指导和学习规划,利用各种方法帮助其实现本科梦。

(2)不放弃任何一个学生,争取将每一个学生都顺利升学

根据每个学生的脾气性格特点,对其进行深入了解,结合学生实际情况,帮助每名学生树立切实可行的目标,通过一步一个脚印的努力朝着自己理想的学府迈进,教师要多鼓励,帮助其树立信心。

.帮助学生建立良好的学习方法及学习策略

(1)选择题型是基础,引导学生掌握好课上学习笔记,既让学生巩固了重难点知识又让学生养成了良好的学习方法与学习习惯。

(2)理论与实践相结合,可在课上通过案例分析或者休息日课后实践的方式,利用实践带动知识的记忆与理解。

(3)做好落实的检查工作。做好每一个章节每一个小节的检测,及时对学生进行检测,进行查漏补缺。

.紧抓有效课堂的利用,提高学生的学习兴趣及学习成绩

(1)备课

熟悉章节的教材内容,了解主题、脉络布局、基础知识、重难点知识、对职教高考准备的拓展等,从而对备课具有前瞻性;并且把握教材设计的意图,充分研究好教材,进行课程模拟,在一定程度上使备课与上课充满灵动性;及时根据学生特点和课后反思调整备课方案。

(2)上课

根据中职学生的学习特点,在课堂上讲解到相应的知识点时必须引导其对应到相应的位置用特殊标记将知识点标记好。并对部分学习能力强的学生作出理论性知识点进行举一反三的要求。针对记忆性的题目要紧抓学生的背诵效率,记忆性题目做到堂堂清,日日清。

三、教学进度安排

2023级幼儿保育2023-2024年度第一学期教学计划

教学内容

第一周

1一轮复习:婴幼儿的身体特点

.钢琴:调整坐姿及正确的弹奏方法学习简单的乐理知识

.舞蹈:形体练习及课前热身的基本动

.美术:陆地动物专题

.朗诵/故事讲述:有感情朗诵诗歌

第二周

.一轮复习:婴幼儿营养

.钢琴:识谱及右手旋律弹奏练习(C调)

.舞蹈:形体练习、舞蹈《把未来点亮》肢体动作前部分的学习。

.美术:陆地植物专题

.朗诵/故事讲述:绘本语气讲述练习

第三周

1一轮复习:婴幼儿身心保健

.钢琴:2/4拍钢琴谱弹奏练习(C调)

.舞蹈:形体练习、舞蹈《把未来点亮》肢体动作后部分的学习。

.美术:海洋动物专题

.朗诵/故事讲述:简单的绘本讲述训练

第四周

1一轮复习:集体儿童保健

.钢琴:3/4拍钢琴谱弹奏练习(C调)

.舞蹈:形体练习、舞蹈《快乐你好》

肢体动作前部分的学习。

4.美术:海洋植物专题

5.朗诵/故事讲述:尝试脱离绘本讲述故事

第五周

1一轮复习:幼儿认知的发展

.钢琴:4/4拍钢琴谱弹奏练习(C调)

.舞蹈:形体练习、舞蹈《快乐你好》肢体动作后部分的学习

.美术:交通工具专题

.朗诵/故事讲述:小组合作研究故事讲述练习

第六周

1一轮复习:幼儿情绪和情感的发展

.钢琴:2/4拍钢琴谱弹奏练习(D调)

.舞蹈:形体练习、舞蹈《少年》肢体动作前部分的学习

.美术:人物表情专题

.朗诵/故事讲述:小组合作研究故事讲述练习

第七周

1一轮复习:幼儿的社会化

2.钢琴:3/4拍钢琴谱弹奏练习(D调)

.舞蹈:形体练习、舞蹈《少年》肢体动作后部分的学习

.美术:人物形象专题

.朗诵/故事讲述:小组研究故事讲述练习

第八周

1一轮复习:幼儿个性有关因素的发展及幼儿的心理健康

.钢琴:4/4拍钢琴谱弹奏练习(D调)

.舞蹈:自备舞蹈展示,以小组形式。

.美术:人物形象专题

.朗诵/故事讲述:脱离原稿故事讲述练习

第九周

一轮复习:幼儿教育的产生和发展

我国幼儿园教育的目的、任务和原则

.钢琴:2/4拍钢琴谱弹奏练习(F调)

.舞蹈:幼儿舞蹈《加油呀》肢体动作的学习,创编舞蹈

.美术:卡通形象专题

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