九年级上册语文三顾茅庐.pdf

24三顾茅庐

素养前测

自主阅读课文，解决下列问题。

1.给下列加点字注音。

拜谒()纶巾()末胄()

愧赧()倾颓()存恤()

殆尽()疏懒()鄙贱()

如雷贯耳()顿开茅塞()

2.解释下面加点的词语。

窗外日迟迟：

未审得入览否：

不胜愧赧：

屏人促席：

奸臣窃命：

而不知存恤：

总揽英雄：

惟将军图之：

3.将下列句翻译成现代汉语。

①今操已拥百万之众，挟天以令诸侯，此诚不可与争锋。

②益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业。

想一想

谁“三顾茅庐”？去干什么？

素养达标

知识通关

知识点1文章脉络

1.默读课文，理清文章脉络。

知识点2人物形象

2.刘备、诸葛亮分别是什么样的人？

课堂达标

1.从文中哪些地方可以看出刘备对诸葛亮的敬重？

2.文章主要写刘备与诸葛亮的见面，却多次写到张飞，这样写有什么作用呢？

3.文章是怎样刻画人物形象的？

4.文学常识填空。

《三顾茅庐》节选自《__________》，这是我国第一部________体长篇历史演义小说。作者是________，

__________(朝代)小说家。该小说以__________________________为主线来展开情节，为古典小说的人物

画廊贡献了众多鲜明的形象，它在人物塑造上的成就，标志着中国古典小说人物塑造的新发展。与该小说

中的故事有关的成语或俗语有“______________”“____________________”。

素养提升

基础反馈

一、积累与运用

1．下列词语中加点字的注音正确的一项是()

A．倥偬(kōng)荷锄(hè)勒马(lè)高冈(gǎng)

B．踪迹(jì)惆怅(chóu)松篁(huáng)轩昂(xuān)

C．熟谙(ān)吟咏(yǐn)云笺(jiān)鄙贱(bǐ)

D．纶巾(lún)愧赧(nǎn)倾颓(tuí)存恤(xù)

2．下列词语中没有错别字的一组是()

A．峨冠搏带邂逅愕然逍遥

B．安帮定国斡旋乾坤匡扶

C．民殷国富凛凛霏霏庸懒

D．功盖寰宇社稷悒怏侥幸

3．根据提示，写出恰当的成语。

(1)勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃，有时会使迟钝的人__________(原来心里像被茅草塞住，现在忽然

一下被打开了，形容忽然理解、领会)。

(2)刘备____________，(想寻求贤才，如同口渴想喝水一样迫切)三顾茅庐请诸葛亮出山，这一点值得

我们今天的领导干部学习。

(3)达•芬奇这个名500多年来____________，(像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大)最初是因为

他是绘画大师，到19世纪是因为他是建筑师、科学家、发明家。

(4)当军队凯旋时，老百姓都_____________，(用箪盛饭，用壶盛汤)热情地犒劳他们。

4．在下列横线上依次填入的词语最恰当的一项是()

行数里，勒马回观隆中景物，果然山不高而____________，水不深而____________；地不广而

____________，林不大而____________；猿鹤相亲，松篁交翠，观之不