结识新朋友_1多媒体教学课件.pptVIP

5、某人射击1次，命中率如下表所示：命中环数10环9环8环7环6环及其以下（包括脱靶）概率0.120.180.280.32求射击1次，至少命中7环的概率为_____.0.10.9回顾小结：一、本节课主要应掌握如下知识：⑴互斥事件、对立事件的概念及它们的关系；⑵n个彼此互斥事件的概率公式：⑶对立事件的概率之和等于1，即：回顾小结：二、在求某些复杂事件（如“至多、至少”的概率时，通常有两种方法：1、将所求事件的概率化为若干互斥事件的概率的和;2、求此事件的对立事件的概率．课后作业：课本P108习题3.4No.1、2、3、4.第2站结识新朋友二、教学目标1、了解交友需要发挥主动性2、了解交友的途径3、了解益友的标准4、了解交友对人的意义三、自学指导题1、在人际交往中你有哪些优点呢？2、你与同学交往过程中应该注意什么？3、我们应该交什么样的朋友？4、怎样与老师成为朋友？5、在新的班级，我们应该怎么去结交新的朋友？在课文中找出并能背诵下来6、能够背诵理解交往礼仪看看自己有哪些优点品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。志同道合：共同的志向让我们更亲密。真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对困难之心。忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风港”。勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。孝敬父母：不孝敬父母的朋友，决不可交。益者三友：友直，友谅，友多闻。交友注意事项

良好人际关系给人带来情感上的满足，精神上的愉悦，有利于健康情绪的发展……学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励，对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。我们要交什么样的朋友？平等待人，多交益友。益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自己良好影响的人。自我开放，乐交诤友。诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助自己的朋友。朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。自我把握，不交损友。损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。怎样与老师成为朋友1、尊重老师、尊重老师的劳动2、勤学好问、虚心求教3、正确对待老师的过失，委婉的提意见4、犯了错误要勇于承认错误、改正错误在新的班级，应该这样结识新朋友1、在交往的过程中需要发挥我们的主观能动性2、通过集体活动增进彼此了解。3、主动与老师成为朋友4、营造快乐的人文环境，尽快适应新的集体生活交往礼仪笑脸迎人以礼待人热忱助人友爱关怀合群参与四、检测题一、单选题：⒈金秋九月，带着几分好奇、几分梦想，我们进入了初中校园，进入了新的班级……对同学们来说意味着一个新起点，这里的“新起点”主要指（）A、新的同学B、新的老师C、新环境D、学生自身成长的新起点⒉“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，我们应该（）A、积极适应新生活B、积极让新生活适应自己C、任其发展，得过且过D、能适应则适应，不能适应就不适应⒊走进新班级，许岳同学能主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动协助班级团委办了一期漂亮的黑板报。许岳同学的行为（）A、为了自己出风头，表现自己B、有利于他尽快与其他同学和睦相处C、有利于他尽快适应新环境D、为了自己争取班干部打基础⒋告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。要跨越陌生，我们应该（）①时刻以自我为中学，警惕别人②尝试结识新同学，建立新友谊③熟悉了解新老师，多与老师交流④积极参加学校、班级组织的活动A①②③B②③④C①③④D①②④⒌经过同学们酝酿讨论，七年级（1）班产生了独具特色的班徽（如图）大家在设计班徽的过程中应该注意（）①要符合同学们共同的期望和追求②要凸显班级个性和特点③只需要考虑班委会成员的意见④要代表班集体的共同特点和精神面貌A①②③B②③④C①②④D①③④二、简答题：小明升入初中到了一个新环境，像变了一个人似的敏感起来。原来很热情很爱说话，现在一点激情都没有了。看见旁边人忙碌热闹，仿佛自己只是一个旁观者。心情十分沮丧。⑴小明沮丧的主要原因是什么