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;第2课时;猜读诗题;了解作者;稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。;读古诗，读准字音，读出节奏。;稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。;认读字词;自学古诗;清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起来当钲来敲打。敲出的声音像玉磬一样穿越树林，冰忽然落在地上发出像玉石碎裂一样的声音。;品读古诗，想象诗境;品读古诗，想象诗境;再读一读这两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景，体会其中的乐趣。想象画面，体会诗境。;敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。;再读一读这两句诗，你仿佛看到了什么画面？;多么调皮的孩子，他从金属盆里把冰取出来——;快乐也好沮丧也好，对孩子来说都是心动神移的最深刻的记忆。对作者来说，他多么羡慕这个无忧无虑、聪明可爱的孩子啊。;诵读古诗，感悟诗情;这首诗通过对小孩子一系列动作的描写，如“脱”字，形象传神地写出了孩子剜冰的样子，表现了孩子的天真烂漫。;这首诗表达了诗人什么样的思想感情？;有感情地朗读古诗，自由背诵古诗。;板书设计
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