2024-2025学年高中政治 第四单元 发展社会主义市场经济 第六课 第一框 储蓄存款和商业银行教案 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济第六课第一框储蓄存款和商业银行教案新人教版必修1

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：储蓄存款和商业银行

2.教学年级和班级：高中政治必修1

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.增强学生的信息素养，培养学生运用现代信息技术获取和解读信息的能力。

2.提升学生的逻辑思维能力，使学生能运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析储蓄存款和商业银行的运作机制。

3.培养学生运用知识解决问题的能力，通过分析实际案例，使学生能运用所学知识解决实际问题。

4.提高学生的价值观素养，使学生树立正确的金钱观、消费观和投资观，增强社会责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）储蓄存款的种类、特点及利率相关知识。

（2）商业银行的职能、组织结构和运作机制。

（3）存款业务、贷款业务和结算业务等基本业务内容。

（4）学生能够运用所学知识分析和解决实际问题。

2.教学难点：

（1）储蓄存款利率的计算和调整机制。

（2）商业银行的信贷政策和风险管理。

（3）各种贷款业务的适用范围和办理流程。

（4）学生对实际案例进行分析的能力，以及将理论知识与实际相结合的能力。

详细列明每个细节：

1.教学重点细节：

（1）储蓄存款的种类：活期存款、定期存款、零存整取、整存零取等。

（2）储蓄存款的特点：安全性高、流动性好、收益稳定。

（3）利率的计算：年利率、月利率、日利率的换算关系，以及存款利息的计算方法。

（4）商业银行的职能：吸收存款、发放贷款、办理结算等。

（5）组织结构：总部、分行、支行等。

（6）运作机制：存款准备金制度、存贷比、信贷审批流程等。

2.教学难点细节：

（1）储蓄存款利率的计算和调整机制：了解中央银行对利率的调控作用，以及利率调整对经济的影响。

（2）商业银行的信贷政策和风险管理：掌握信贷审批流程、风险评估方法、不良贷款处理等。

（3）各种贷款业务的适用范围和办理流程：例如个人贷款、企业贷款、信用卡贷款等。

（4）实际案例分析：通过分析具体案例，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

突出核心知识：

本节课的核心知识是储蓄存款和商业银行的基本概念、运作机制和业务内容。学生需要掌握储蓄存款的种类、特点、利率计算等，以及商业银行的职能、组织结构和信贷政策等。

明确学生难点：

学生在学习本节课时，可能对储蓄存款利率的计算和调整机制、商业银行的信贷政策和风险管理等方面存在理解困难。因此，教师需要采取有效的教学方法，如结合实际案例进行分析，帮助学生突破难点。

精简扼要：

本节课的教学重点是储蓄存款和商业银行的基本概念、运作机制和业务内容，教学难点是利率计算、信贷政策和风险管理等方面。教师应采取有效的教学方法，帮助学生理解和掌握核心知识，提高实际问题解决能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-针对本节课的教学内容，将采用讲授法为主，系统地讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、运作机制和业务内容。

-结合案例研究法，分析实际案例，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

-利用项目导向学习法，让学生参与项目实践，提高学生的自主学习能力和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动：

-开展小组讨论，让学生分享对储蓄存款和商业银行的理解，促进学生之间的交流和思维碰撞。

-进行角色扮演活动，让学生模拟商业银行的存款和贷款业务办理过程，增强学生对理论知识的理解和应用能力。

-设计实验活动，如模拟利率调整对经济的影响，让学生通过实验操作，观察和分析经济现象的变化。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-利用PPT课件，清晰展示储蓄存款和商业银行的相关图表、数据和案例，帮助学生更好地理解和记忆知识。

-运用在线工具，如金融模拟软件，让学生进行实际操作，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。

-提供相关视频资源，如商业银行的实地考察视频，让学生更直观地了解商业银行的运营情况。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕储蓄存款和商业银行课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解储蓄存款和商业银行的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记