新疆乌鲁木齐市初中体育 第二周《基本体操：广播体操（1－8）节》教案 新人教版.docx

新疆乌鲁木齐市初中体育第二周《基本体操：广播体操（1－8）节》教案新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容

《基本体操：广播体操（1－8）节》，选自新疆乌鲁木齐市初中体育新人教版第二周教学内容。本章节主要包括以下内容：第一节至第八节广播体操的动作要领和连贯性练习。具体教学内容如下：

1.第一节：伸展运动

2.第二节：扩胸运动

3.第三节：踢腿运动

4.第四节：体侧运动

5.第五节：体转运动

6.第六节：腹背运动

7.第七节：跳跃运动

8.第八节：整理运动

核心素养目标

《基本体操：广播体操（1-8）节》课程旨在培养学生的体育学科核心素养，提升学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过本章节学习，学生将能够：

1.掌握广播体操的基本动作要领，提高身体的协调性和灵活性；

2.培养良好的锻炼习惯，增强体质，促进健康成长；

3.培养团队合作精神，提高集体荣誉感；

4.增强自信心，培养勇敢、坚韧的体育品德；

5.提高运动安全意识，预防运动损伤。

重点难点及解决办法

重点：

1.广播体操各节动作要领的掌握。

2.动作的连贯性和协调性的培养。

难点：

1.部分动作的准确性，如体侧运动、体转运动中的身体控制。

2.动作之间的流畅过渡。

解决办法及突破策略：

1.教师通过分解动作示范，逐步讲解动作要领，强调关键点。

2.学生分组练习，相互纠正，提高动作准确性。

3.采用慢动作练习，帮助学生体会动作细节，逐步提高连贯性和协调性。

4.设置过渡动作练习环节，加强动作间的衔接指导。

5.利用多媒体教学资源，如视频慢放，让学生直观感受动作细节。

6.针对难点动作，设计特定的辅助练习，如平衡练习，增强身体控制能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师清晰、准确的口头讲解，结合动作示范，帮助学生理解广播体操的动作要领和技巧，确保学生掌握正确的动作方法。

-采用互动式讲授，鼓励学生在教师示范后立即模仿，以加深印象。

-结合学生的年龄特点和接受能力，使用简明易懂的语言进行教学。

2.演示法：利用多媒体设备播放标准广播体操视频，让学生直观感受动作的连贯性和节奏感，提高学习兴趣。

-教师现场演示与视频演示相结合，突出动作细节和易错点。

3.分组合作法：将学生分成小组，进行分组练习和互评，促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力和自我纠错能力。

-设计小组竞赛，激发学生的学习积极性和集体荣誉感。

教学手段：

1.多媒体教学：使用多媒体设备播放广播体操教学视频，慢动作解析，以及动画演示，帮助学生更清晰地了解动作结构和顺序。

-利用教学软件制作互动课件，让学生在课堂上能够实时反馈学习进度和问题。

2.实践教学：结合实际操练，让学生在练习中掌握广播体操的动作，通过反复实践，形成肌肉记忆。

-设计不同的练习场景，如集体练习、分组练习、个别辅导等，以满足不同学生的学习需求。

3.辅助教学工具：使用教学辅助工具，如镜子、平衡垫、标志盘等，帮助学生更好地感受和掌握动作要领。

-利用音乐作为辅助手段，培养学生的节奏感和动作的连贯性。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解广播体操的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“广播体操有哪些基本动作？”激发学生思考，为课堂学习广播体操做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习广播体操的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的伸展运动和扩胸运动，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习踢腿运动打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解踢腿运动和体侧运动的知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕广播体操的动作要领展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对广播体操的知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对广播体操动作的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍广播体操的