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2023年教师工作计划4篇
教师工作计划篇1
一、指导思想:
认真贯彻国家的教育方针,实施学校教研工作计划,进一步解放思想,深化
教育改革,全面提高教学质量,掌握运动技术的科学锻炼身体的方法,对学生进
行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢,顽强,进取精神。
二、教研专题:
1、加强一、二年纪的队列练习,多进行游戏教学。
2、如何实行愉快教学,做好教学理论设计和方法。
三、具体措施:
1、根据教学大纲,认真备好课。
2、互相听课,提高教学质量,多向有经验的老师请教。
3、坚持每周的集体备课,研究各科钻体,加强理论水平的高业务素质。
4、认真抓好体育达标工作,对成绩比较差的同学,多进行指导,争取达标
率和优分率达到市的要求。
5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练,本学期重点抓二年级和四年级
的队列,为评比做好准备。
6、课余训练工作:今年是天河区运动会,比赛项目多,因此,根据我校的
实际情况,组织田径队、举重队、篮球队、游泳队等进行训练,我们三个体育老
师分工合作,安排好各运动队的训练时间,争取好成绩。
7、开展丰富多彩的体育活动,让学生在学习过程中得到锻炼,提高自身的
身体素质。
__小学
十二月二十日
教师工作计划篇2
一、指导思想
根据初一学生的生理和心理以及发展需求,英语课程的目的是:激发学生学
习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;
培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常交
流的能力,为进一步学习打下基础。同时用新课标理念,结合新课标精神,进行
课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效
的课堂教学模式,提高教学效率。
二、基本情况
经过一学期的学习,大部分学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习
的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。但还有少部分学生
没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯
也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,
而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不
过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方面失分
也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。针对种种问题,在本学期
的英语教学中,教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌
握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英
语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;
让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主
探索,合作探究能力。
三、教学内容和教学要求
初一下册共10个单元,加上复习单元1个。全书采取任务型语言教学模式,
融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每
个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词
汇,并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合
的语言运用。每个单元还有selfcheck部分,供学生自我检测本单元所学的语言
知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主
线编排的。通过确定languageGoal,采用听、说、读、写,自我检测等手段,
有效提高学习效率,体现了以学生为主体的思想。
本学期主要是继续培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,同时
要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文,能够看图说话,以提高学
生的听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能
力的迁移和拓展。
四、教学措施和方法
措施:1、培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法和策略,提高学习
效率;
2、发挥学生主体和教师主导作用;
3、用良好的师生关系,协调课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心;
4、引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用;
5、鼓励学生自主探索,合作探究,共同提高。
6、加强听力训练,拟每天晚上课进行20分钟听力训练。
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