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2023年教师工作计划4篇

教师工作计划篇1

一、指导思想：

认真贯彻国家的教育方针，实施学校教研工作计划，进一步解放思想，深化

教育改革，全面提高教学质量，掌握运动技术的科学锻炼身体的方法，对学生进

行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢，顽强，进取精神。

二、教研专题：

1、加强一、二年纪的队列练习，多进行游戏教学。

2、如何实行愉快教学，做好教学理论设计和方法。

三、具体措施：

1、根据教学大纲，认真备好课。

2、互相听课，提高教学质量，多向有经验的老师请教。

3、坚持每周的集体备课，研究各科钻体，加强理论水平的高业务素质。

4、认真抓好体育达标工作，对成绩比较差的同学，多进行指导，争取达标

率和优分率达到市的要求。

5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练，本学期重点抓二年级和四年级

的队列，为评比做好准备。

6、课余训练工作：今年是天河区运动会，比赛项目多，因此，根据我校的

实际情况，组织田径队、举重队、篮球队、游泳队等进行训练，我们三个体育老

师分工合作，安排好各运动队的训练时间，争取好成绩。

7、开展丰富多彩的体育活动，让学生在学习过程中得到锻炼，提高自身的

身体素质。

__小学

十二月二十日

教师工作计划篇2

一、指导思想

根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学

习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；

培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交

流的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行

课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效

的课堂教学模式，提高教学效率。

二、基本情况

经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习

的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生

没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯

也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，

而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不

过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分

也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本学期

的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌

握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英

语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；

让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主

探索，合作探究能力。

三、教学内容和教学要求

初一下册共10个单元，加上复习单元1个。全书采取任务型语言教学模式，

融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每

个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词

汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合

的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言

知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主

线编排的。通过确定languageGoal，采用听、说、读、写，自我检测等手段，

有效提高学习效率，体现了以学生为主体的思想。

本学期主要是继续培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，同时

要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文，能够看图说话，以提高学

生的听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能

力的迁移和拓展。

四、教学措施和方法

措施：1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习

效率；

2、发挥学生主体和教师主导作用；

3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；

4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；

5、鼓励学生自主探索，合作探究，共同提高。

6、加强听力训练，拟每天晚上课进行20分钟听力训练。