教师优秀教育工作者事迹材料5篇.docx

PAGE

PAGE1

教师优秀教育工作者事迹材料5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对事迹都不生疏吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。那么拟定事迹真的很难吗？下面是我为大家整理的学校优秀老师事迹材料，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

老师优秀教育工事迹材料【篇1】

李伟航老师是xx学校的一名一般的老师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受同学、家长、同事、领导的好评，在街子中心学校的进展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心学校优秀老师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种嘉奖，也得到了各级领导的认可与好评：xx年5月被评为县级优秀辅导员；xx年老师节她被评为县级优秀老师；xx年被评为县级优秀班主任；近年来，五次被评为学区优秀老师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成果优胜者；三次被评为年终考核优秀

一、锤炼思想、提高境界

作为一名老师，深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。在二十几年的工作中，她一贯仔细学习马列主义、以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚决、旗帜鲜亮，与党中央时刻保持高度全都，忠实于党的教育事业。平常她留意学习党的各项时事方针、政策，关怀国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名富有阅历的老师，她没有在过去的成果上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为她是值得依靠的老师、教学阅历丰富的老师，又是亲热的好伴侣、值得敬重的长者。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上她的课，任课班级教学成果常年位于同班级前列。她所带班的同学在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个同学掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学阅历丰富的老老师，她深感自己的学问匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素养教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素养教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，乐观参与各类培训进修学习，并先后顺当通过了计算机初、中级培训考试，一般话水平测试等。

走近李老师，你会发觉，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理阅历与学校的实际工作亲密结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，认真阅读分析年轻老师的创新课、讨论课，关心年轻老师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会仔细评课，关心授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，街子中心学校里每一位年轻老师的成长，都洒有xx老师辛勤的汗水。

老师优秀教育工事迹材料【篇2】

我叫秦军平，2000年毕业于吕梁高等专科学校。同年九月走上工作岗位。自参与工作以来，我始终在教学第一线，担当数学课教学和班主任工作，在参与工作的十四年期间，我始终深爱着教育事业，仔细贯彻党的教育方针，潜心讨论学校数学教学工作，始终以一个优秀老师的标准要求自己，有着极高的责任心和事业心。关怀和爱惜着每一个同学，能够从思想、学业、心理等诸多方面关怀他们的全面进展，用自己的人格魅力感染同学，影响同学，真正做到了以校为家，爱岗敬业，无私奉献，教育教学成果优异，深受同学家长的欢迎和社会的广泛赞誉，曾多次受到学校、上级的表彰。所任科目中考成果在全县名列前茅，所带班级升学率远远高于全县平均水平，曾获得“县级优秀班主任”“县级优秀老师”“地级模范老师”“明星班主任”等荣誉。