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教师十佳班主任事迹材料范文7篇

老师十佳班主任事迹材料范文7篇

事迹是真实记录工作或学习中，涌现出来的先进人物或先进集体的事迹材料。十佳班主任事迹，在日常生活中有接触过吗?下面是我为大家收集的关于老师十佳班主任事迹材料范文7篇。盼望可以关心大家。

老师十佳班主任事迹材料范文篇1

__，一毕业就踏上了班主任的工作岗位，用一颗平常的心，做着一些平凡的事，所带班级每年都被评为优秀班级。她个人先后荣获潍坊市教学能手、__市优秀老师、__市十佳班主任、__市有突出贡献的中青年专家等荣誉称号，并多次获潍坊市政府教学成果奖。

专心沟通，科学育人。李老师的治班理念是：热忱工作，真诚沟通，科学育人。公正对待、关怀爱惜每一个同学。她信任“一双眼睛看不住几十个同学，但一颗爱心却可以拴住几十颗心。”

正确关爱，将爱进行究竟。“偏爱”后进生，实行“不放弃”的方法，走进同学心灵。“严爱”优等生，优等生的缺点往往简单被忽视、被原谅，但小的缺点也会造成大的隐患，她从不迁就他们。“博爱”中等生，中等生是简单忽视的群体，对这类同学李老师主要的方法是赐予关注、创设机会、激发热忱。

注意陪伴，与同学在一起。李老师跟同学读在一起，学在一起，跑在一起，玩在一起，全部同学需要的时候，都跟他们在一起。让同学有亲切感、平安感、幸福感，与同学在一起，不仅让自己更有亲和力，又能保持一颗不老的童心和永久的激情。

老师十佳班主任事迹材料范文篇2

不忘初心，奋力前行

__，__县__九年制学校班主任。1999年毕业于西安文理学院，一级老师，县级骨干班主任，县级优秀老师，县级教学能手，多次受到县委县政府和教育部门的嘉奖。任教以来始终担当班主任工作至今。他对待工作兢兢业业，教育同学因材施教，不抛弃，不放弃，得到同学家长及校领导的全都好评。

育人先育己，用行动感染同学

他要求同学将自己的书桌整理整齐，他首先将自己的讲座整理整齐。对习惯没有养成的同学，他一遍又一遍地陪他们一起整理书桌。要求同学不迟到，他每天第一个到教室。要求同学不缺操，他坚持和同学一起出操晨练。同学打扫厕所怕脏，他和同学一起打扫。要求同学完成的习题，他肯定会提前做一遍。他坚信和自己的同学一起干好各项任务是最有效果的教育。身体力行胜于说教，这些看起来很平常的小事正是一位班主任最基本、最重要的职责。

谋定而后动，思想工作是班主任工作的重中之重

要做好同学的思想工作，首先要了解同学的思想意识。他总是想方设法通过在校观看，询问同学，与代课老师沟通，与家长沟通等方法多方面把握同学的思想动态。他因材施教，绝不因循守旧。对待不同的同学，他肯定会用不同的方法来解决问题，对待思想问题较大的同学，他从不轻言放弃，也不急于求成。他总是不厌其烦的从根源着手逐步解决问题，渐渐养成良好习惯。每周的班会他都细心预备，提前布置对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。

“每一个孩子都是优秀的，班主任管理不能总是盯着同学的成果”

他从不用同学的成果来评定一个同学是否优秀。越是成果差的同学越需要老师的关心和鼓舞。他尽可能的为成果上略显薄弱的同学们供应一些其他的表现机会，关心他们树立信念，从而一步一步的将这种信念迁移到学习上，一点一点提高。对于上课喜爱违反纪律的同学，他坚持先制止，课后处理，给同学肯定的反思时间。每个同学都有自己的特长，不以点概面，他总是说，“每一个孩子都是优秀的，作为班主任，不能总是盯着同学的成果”这句话成为他多年班主任工作的一贯原则。

老师十佳班主任事迹材料范文篇3

“我本是一个极平常的人，由于做了老师，我的人生才有了不平常的意义。”__学校老师__的育人理念，是严在当严处，爱在微小中。他工作仔细，以扎实严谨的工作态度，全身心投入到工作中。在教育教学、教研教改、辅导同学中取得了较好成果。

作为数学老师，他不断丰富自己的专业素养，仔细备课，努力钻研，丰富学识和好玩的教学语言，让同学喜爱数学。他信任“一分耕耘，一分收获”，只要仔细对待每一节课，每一本作业，每一个同学，肯定有优秀的成果回报。

作为学校教学干部，指导青年老师备课，每学期深化课堂听课、评课，组织教研活动等。

作为班主任，他注意自身师德，严于律己，做好同学的表率。在班主任工作中，他关爱每一个同学，公平地对待每一个同学。在班级管理中，注意发挥班干部模范带头作用，进行赏识教育的同时，留意班级中消失和可能消失的个别问题，准时找同学谈话，了解状况并准时通过主题班会或个别谈话解决问题。针对班级的状况，他在不同阶段乐观开发班本课程，例如：小组合作课程、讲卫生课程、劳动课程等，为培育孩子良好的行为习惯而