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教师师德师风事迹培训内容(6篇)

老师师德师风事迹篇1

高云，男，中共党员，高校本科学历。1999起开头从事教育教学工作，至今已有20个年头，在漫长的执教生涯中，他始终担当班主任工作，始终坚守在德育工作的第一线。为了做好同学道德路上的指引者，为了更好地关心同学塑造自己的品行，他时刻牢记自己党员和老师的身份，以身作则，严格要求自我，在德育工作方面悄悄地奉献着自己的力气。

一、做好品德宣扬工作。

好的宣扬就是一种品德的引导。老师管教同学，应当非常重视宣扬。“我们要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。”说的就是这个道理

在大树湾一中工作期间，他曾负责过学校的宣扬工作。为了把德育宣扬工作做好，他修好了破损严峻的扩音器，选择播音员，搜集报刊、新闻中对同学品德成长有价值的信息，利用课间时间进行播诵，同时在广播中指出同学中存在的一些不良行为，站在同学进展的角度分析利弊，关心同学识别是非、善恶、美丑，树立正确的思想价值观念，取得了良好的效果，校内广播台深为大家宠爱，得到全校师生的认可。

在班主任工作中，他也特别重视日常的品德宣扬工作，每周的班团会，每次的版报内容，他都细心预备，针对同学思想中简单消失的问题，提前进行教育，提高同学的思想认知水平，防患于未然。

在德育宣扬工作中，他常常告知同学，要做一个品德高尚的人，做一个受人敬重的人，好人收获多，好人一生平安，好人一生幸福；做坏事损人未必利己，而且还要付出昂扬的人生成本，坏事做不得。由于他的德育宣扬时时到处为同学的成长进展着想，更易于同学的理解和接受，所以总能取得特别好的教育效果。

二、以身作则，示范引领

作为一名德育工，他深知榜样的力气。老师是同学品德成长的领路人，并不在于他能讲多少大道理，而在于他对同学的态度，他的道德水平的高度。同学身处校内，身边最大的榜样就是老师，老师的言行对同学思想价值观念的形成有着特别大的影响。为了提高同学的品德修养，为了培育更多有高尚道德的人，他非常留意自己的言行，说话做事从不草率随便。

在品德教育中，虽然老师要讲很多话，但他依旧把谨言慎行放在心中，说到的肯定要做到，要言之有理、要言而有信，要求同学做到的，他自己首先肯定要做到。

在班主任工作方面，他循循善诱、宽严相济，做事一直公道，称得上行得正、坐得端，深得同学们的信服；在教学方面，他刻苦钻研，对学科学问，对课堂教法都有很深得讨论，所带班级成果优异，自己也多次被上级部门评为优秀老师。

古语有云：桃李不言，下自成蹊。他踏实努力、公正勤勉、爱岗敬业的作风，影响了大批的老师和同学，为学校的德育工作添砖加瓦，为校风、学风增加了不少的正能量。

三、通过实践活动，提升品德教育。

他知道德育是塑造、健全同学人格的根本，但提高同学的道德，不是背念几句名人格言就可以完事的，德育工作的重点是践行。

2022年，为了提高同学的爱国情怀，为了让同学深刻感知亲情的重要，在学校领导的支持下，他细心组织了以“唱歌祖国，讴歌亲情”为主题的大型校内朗诵竞赛；为了让同学熟悉到诚信的重要性，他在2022年又组织了以“迎七一讲文明立诚信”为主题的校内演讲竞赛；此外，协作学校德育处的工作，他从同学中收集稿件，组织语文老师仔细批阅，出版了《听沙》、《十八岁》、《青春号角》等三本达一中德育教育丛书。这些活动，对提升同学的品德起到了不行估量的作用，堪称学校集体德育教育的经典。

没有详细的行动，德育工作就不会深刻地影响到同学。作为一名德育工，他特殊看重在详细的“事”上去指导同学，通过践行来提高同学的品德修养。

现在，早恋、网游严峻影响部分同学的健康成长。陷入其中的同学，大多是由于缺失抱负，狭隘自私，或者责任感差。针对同学的思想状况，高老师多次与同学沟通，了解症结所在，然后联系家长，一起思索解决之道。或加大抱负教育力度，或组织开展演讲、辩论等形式多样的主题班会，或通过详细的课外活动，唤醒同学心中的抱负，增加同学的责任意识。在活动中渗透德育，点醒同学。

春华秋实，一份耕耘，一份收获。高老师及其所带班级，在校、旗、市组织开展的评比活动中，多次获奖。作为一名一般的共产党员，他在德育工作的第一线悄悄地奉献着，用自己的实际行动诠释着对党的教育事业的忠诚。

老师师德师风事迹篇2

景国发，达拉特旗第一中学物理老师、物理教研组长、高三12班班主任，自2022年参与工作以来始终担当班主任工作，工作期间爱岗敬业、关爱同学、严于律己，团结同事。所带班级成果突出，特殊是近六年来，所带班级班风正、学风浓，班级同学在各项教学和活动评比中成果优异。因班级成果突出，2022年被评为旗级先进班集体。

一、以身作则，身教大