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部编版小学语文六年级上册第一单元日积月累课堂笔记

【导语】

日积月累，事业方兴。生活在点滴中积累，学习在日积月累中

进步。本文是小学语文六年级上册第一单元《日积月累》课堂

笔记，内容包括：教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、

课堂教学过程、课堂练习、课后作业等。让我们一起来学习吧！

【教材分析】

小学语文六年级上册第一单元《日积月累》，主要介绍了“日

积月累”的发展思想，为学习知识、提高能力、实现人生价值

提供了有力支撑。该单元分为三部分：第一部分是生动有趣的

《开学寄语》。第二部分是从“日积月累”中谈起，通过“三块

砖”的故事，告诉我们做事情要从小事做起，从做好每一件小

事开始，才能累积经验、提高自己。第三部分是《我的成长日

记》，通过学生们的日记，形象生动地展现了“日积月累”的力

量。

【教学目标】

1、了解“日积月累”是成功的关键所在，明白做好每一件小事

的重要性；

2、了解“日积月累”对于个人发展的重要性，提高保持持之以

恒的耐力；

3、通过学习过程中的实践操作和任务完成，提高自己的学习

效率和学习兴趣。

【教学重点】

1、了解“日积月累”的含义和重要性；

2、正确理解“从小事做起”的意义，养成细致认真的好习惯；

3、培养保持持之以恒的耐力，实现个人成长。

【教学难点】

1、对于“日积月累”这一概念的理解；

2、如何将“日积月累”这一理念运用到日常生活中；

3、如何在做好每一件小事的基础上，提高自己的能力和素质。

【课堂教学过程】

【1】导入

1.教师在课堂前准备好PPT，将“日积月累”这一概念通过图片

展示给学生，并向学生介绍其含义和重要性。

2.请学生打开课本第1页，一起读一读开学寄语。让学生体会

作者对学生的关爱和期望，并引导学生思考：“我们为什么要

学习？”

3.将自己的人生经历与学生进行分享，通过自己的经历让学生

明白：“成功需要坚持和耐心，只有日积月累‘’才能最终实现

目标。”

【2】学习重点和难点

1.教师为学生对“日积月累”的重点和难点进行解读和分析。

2.引导学生思考：“‘日积月累’和从小事做起‘’有什么联系？”

3.让学生思考：“‘日积月累’可以为我们带来什么？”

【3】组织学生课堂练习

1.要求学生合作完成《我的成长日记》中的“柳絮飞舞”和“我

的成长”两篇日记的讲解，鼓励同学之间互相评价和互相帮助，

相互学习。

2.教师对学生的做法进行评价和点评，并最终给出答案，让学

生明确如何完成任务以及如何分析内容。

【4】课堂小结

1.教师对学生的学习成绩进行总结和评价。

2.让学生回顾这一学习过程中自己的收获和不足，以及如何在

日常学习中更好地实践“日积月累”这一理念。

【课堂练习】

1、小王每天早上起床后，习惯于进行5分钟的跑步运动，并

坚持了3个月。请问小王得到了什么？

A、体重增加了

B、身体变得更加健康

C、变得很懒惰

D、学习成绩变得更差

2、我们在接受教育的过程中，应该具备哪些素质？

3、谈谈你在日常生活中如何实践“日积月累”的理念？

【课后作业】

1.在日常生活中列举三个事例，说明“日积月累”这一理念的重

要性。

2.反思自己的学习状态和学习习惯，思考如何通过“日积月累”

来提高自己学习的效率。

【教学反思】

本堂课的主题是“日积月累”，教材主要讲解了“日积月累”的作

用，以及如何通过“日积月累”来取得成功。通过课堂教学、任

务完成和小结总结，学生们对该理念有了更深刻的认识，以及

如何运用到日常生活中。针对学生在学习中遇到的问题和困难，

我通过引导学生在课堂上合作讲解任务，并在课后作业中要求

学生进行思考和反思，来提高学生的学习效率和兴趣。最后，

我相信，经过这一课堂教学，学生们能够在以后的学习和生活

中更好地实践“日积月累”这个理念，以此来实现个人的价值和

发展。【引言】

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”生活中无数的崎岖坎坷，

无数的曲折蜿蜒，每一步都需要我们付出辛勤的努力、持之以

恒的耐心，不断进行“日积月累”，才能最终迈向成功的道路。

小学语文六年级上册第一单元《日积月累》，以图文并茂的形

式，向学生展示了不断进取、日积月累的人生智慧。本文将从

教材分析、教学目标、教学重点与难点、课堂教学过程、课堂

练习、课后作业、教学反思等方面来进行详述，让我们一起来