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初一第二学期数学教师工作计划

工作计划的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的情况或问题设置应对预案。搜集的初一第二学期数学老师工作计划,希望大家喜欢。

初一第二学期数学老师工作计划1

一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的的老师队伍

1、切实加强老师师德建设。乐观组织老师学习师德师风学习资料,不断提高老师的思想素质,增强集体意识,更好的服务教学。

2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动,更加深化的领悟课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变老师的教学观念。

3、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、沟通的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织老师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动,使教研活动活跃在校园中。

二、加强常规管理,优化课堂教学

本学期以来,教研组加强了课堂教学常规管理,使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求,乐观促进课堂教学的有效开展。

1、严格执行课程计划,要求各老师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、仔细做好期中、期末考试成绩质量分析,对出现的问题及时反思,深刻吸取教训。

3、开展教学常规检查,更好的督促老师的教学。每学期初、期末对老师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。老师们都能按要求备足备好课,青年老师大都能写好详案,对作业的布置和批改都能严格按要求进行。

4、互相听课,取长补短。每学期规定老师每人听课10节以上,并及时评课写好听课反思或随感,以乐观的评价与沟通促进老师业务水平的提高。

三、立足校本,扎实开展教科研活动

1、以课堂教学为突破口,乐观探索新课程的教学规律,充分挖掘内部优势,继续开展好校本课程建设。

2、大力开展“以校为本”的教学讨论,充分发挥教研组的教研力量。努力探索集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学期金丰、陈爱迪、孙彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陈建明、金建琴、李舜、潘晓丰等老师分别上了公开课,收到了很好的效果。

3、结合新一轮老师岗位培训,配合素养提升活动的工作,开展了同读一本书活动

四、今后工作设想

随着课程改革的深化开展,乐观适应今后教研工作的要求,我们拟在新的学年里再接再厉,乐观创新,努力把教研工作做好。

1、继续加强老师队伍建设,以适应时代的要求。

2、以集体备课为方向,探索有效的备课机制。

3、以听评课为平台,在沟通中促进老师成长。

初一第二学期数学老师工作计划2

新的一学期开始了,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划：

一、加强学习,提高认识

读书学习――注重个人素质的培育,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生制造的教育。用教育理论武装自己,为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.,如：《师生沟通的艺术》,《教学策略》,《教育新理念》,《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想

二、以身立教,为人师表

师德――老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,老师必须“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。加强自我管理――作为一名老师,我要时刻提醒自己,我服务的对象是很多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随便串课要课。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴干净、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,乐观参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。

三、潜心教研,提高素质

教育教学离不开教学讨论,为了提高自己的教学,我要乐观向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并乐观完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式---老师教,学生学,学生的学习爱好不高,而且不能充分培育学生的探究