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教科版科学四年级上册第二单元测试题

姓名:________班级:________成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、选择题

1.做溶解快慢的实验时，为了安全起见，热水的温度最好是（）。

A．30℃

B．60℃

C．80℃

2.在一杯溶解了糖的水里用滴管取一滴水，这滴水的甜度和整杯水比起来（）。

A．一滴水甜

B．一杯水甜

C．一样甜

3.盐在水中溶解后，会分布在水的（）。

A．上部

B．下部

C．各个地方

4.酒精灯熄火时，正确的方法是（）.

A．用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次

B．用灯帽盖灭

C．用嘴吹灭

5.要让嘴里的糖溶解慢一些，下列正确的方法是（）。

A．含在嘴里不动

B．把糖咬碎

C．咬碎并搅拌

6.吃火锅时，不要往锅里放盐，但是汤底越吃越咸，这是因为（）。

A．汤上面淡下面咸

B．汤里的水分蒸发导致

C．汤锅里的盐没有溶解

7.用盐、红糖、小石子做溶解实验，（）中加的是盐。

A．

B．

C．

8.熄灭酒精灯时，正确的方法是（）。

A．用扇子扇灭

B．用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次

C．用嘴吹灭

9.搅拌棒的作用是（）。

A．使食盐充分溶解

B．把水搅浑

C．让食盐无法溶解

10.小明将高锰酸钾放入水中，水的颜色将变成（）。

A．无色

B．白色

C．红色

二、填空题

11.物质能溶于水的量有一定的________________。不同的物质在相同体积的水中___________是不同的。

12.某些固体物质溶解在水里，能够形成________、________、________的溶液。

13._________?、过滤、__________?是三种常用的净化水的方法。

14.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，我们可以用________的方法让它溶解；如果想看到溶解更多的食盐，可以用________的方法。

15.水的温度____________，冰糖在水中的溶解会变慢。

16.100毫升水大约能溶解__________克食盐。

17.滤纸低于________，滤液低于________。

18.水是一种特殊的物质，很多物质都能___________在水里。

19.把几小粒高锰酸钾放入水中，水的颜色变成_________色，搅拌后，高锰酸钾颗粒不见了，我们就说高锰酸钾在水中_________了。

20.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气，二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的__________进行呼吸的。

三、判断题

21.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（_____）

22.探究搅拌与溶解快慢的关系时，两个杯里的温度可以不同。（____）

23.不同的材料具有不同的保温效果。（_____）

24.沙子保水性没有黏土强。（______）

25.食用油能够溶解于水。??????????（______）

26.粗盐在水中溶解得快，细盐在水中溶解得慢。??（_____）

27.在探究小苏打和食盐的溶解时，必须一份一份的加入，等上一份溶解完了再加下一份。（____）

28.可乐中冒出的气体是二氧化碳。（_______）

29.油漆可以溶解在汽油中。???????????????????????????（______）

30.食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。???（_______）

四、连线题

31.哪些物体能溶于水，请试着用线连一连。

能溶于水的物质

味精?面粉?油?木炭?黄沙?食盐

五、实验题

32.（1）影响水果糖在水中溶解速度的因素一般有以下几个：_____________

（2）请你选择其中一个因素来验证一下它对水果糖溶解速度是否有影响，根据自己的假设制订实验计划并填在下表中。

我的探究问题：_____________对水果糖在水中溶解的速度有影响吗？

我的猜测假设：_____________

实验材料：_____________

不能改变的条件：_____________

实验步骤：_____________

33.雨涵在研究“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”的实验时，利用下面的方法进行探究，请你将其补充完整。

（1）用_______量取100毫升的水倒入烧杯中。

（2）用_______称量出2克一份的食盐若干份，先把第一份倒入水中并进_______?。

（3）第一份溶解后，再