高一物理备课组工作计划8篇.pdfVIP

高一物理备课组工作计划8篇

高一物理备课组工作计划篇1

指导思想：

以“构建和谐教育生态，实施优质教育服务”的理念为指

导，深入开展教学研究活动，促进全组教师教育观念的转变，

教学方法的改善，提高教师教育、教学的反思能力与实践水

平。努力把学校、教导处工作计划中所提出的一系列教学工作

的各项要求落到实处，在减轻学生负担的前提下进一步提高教

学质量

工作要点：

一、加强学习，转变观念。

1、在教学中要关注学生体验、感悟和实践的过程，通过

物理学习情景的创设、实验环节的开发和学习渠道的拓展，丰

富学生的经历和经验，改进学生的学习方式，实现知识的传

承、能力的发展、态度与价值观形成的统一。

2.以人文教育理念为指导，采用人性化、人性化的教学方法。

关注学生的终身可持续发展，使学生掌握终身学习所必需的物

理基础知识和技能，培养学生的创新精神、实践能力和基本的

人文素质。

3、全组教师利用业余时间多看些教育、教学、科研方面

的有关书籍，不断充实自己，将理论与实践结合起来，不断完

善、提高自我。

二、加强管理、规范教学。

规范日常教学工作是教师的基本职责，是完成教学任务的根

本保证，也是提高教学质量的重要途径。

1、每位教师应严格按照学校的规章制度，根据课程设置、学

科进度和教学要求，认真上好每一节课，按时完成教学任务。

2、各章节的备课采用集体备课，一人执笔，配好习题与

测试，每位教师再根据各班的实际情况做好二次备课工作。备

课前要认真钻研教材，认真分析教材内容与学生的实际接受能

力，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识

的内在联系，根椐学生现有的认知水平来寻找“最佳发展

区”，同时还应根椐学生的年龄特点选择生动、形象的教学方

法与形式，提高课堂教学中实验的比例，并及时做好教后反

思。

3.每个老师都要把减负增效工作落到实处，根据学生的实际

情况布置作业。作业要精心设计，分层次。不仅要设计有助于

学生巩固和内化新知识的基本问题，还要设计有助于学生发展

思维和能力的扩展问题。设计习题的出发点是提高学生准确、

灵活地应用所学知识解决问题的能力。此外，要根据学生的实

际情况，严格控制作业量，布置给学生的作业必须及时批改，

并及时对学生进行评价，指导其批改和改正。

4.从有利于每个学生健康成长的高度出发，认真踏实地做好

个别学生的辅导工作。学困生要降低要求，弥补自己基础知识

的不足，使自己赶上其他同学，树立自信心；要让他们明确学

习目标，端正学习态度，养成正确的学习习惯；对于有学习余

力的学生，老师也要从满足他们求知欲和不断发展需要的角度

出发，给他们个别辅导或提供必要的学习资料。

5、根据学生的实际情况，认真准备平时练习试卷、单元试卷

和期中、期末复习试卷。

6、充分利用学校图书馆和学生的家庭资源，让学生多看

书，增加阅读量，逐步养成；良好的阅读习惯。

三、深入教研，提高实效。

教研活动是学校提高教学质量和办学水平的重要形式，也是

提高教师专业水平和教学能力的重要途径。既要根据实验教材

的特点进行教学，又要结合新课改的精神，帮助学生做好知识

的有机衔接。

1、本学期我们全组教师要围绕问题研究展开每次教研活

动。期初，每位教师要根据自己以往教学中存在的问题，确定

所要研究和解决的具体问题，然后在组内针对每位教师提出的

问题一起进行分析、讨论，分析这位教师提出的问题是否具有

研究的必要性、是否具有解决的可能性，讨论解决问题的具体

方法。在平时的教学中每位教师要紧紧按照该计划来学习相关

的理论，并要多做教学实录、多写教学体会，及时总结教学经

验，用以指导日常教学实践，从而更新教学理念、改进教学方

法。通过推磨式上课向其他教师展示和汇报自己研究问题、解

决问题的阶段性成果。在这一活动中大家要做到积极投入、相

互学习，缩小差距、共同提高。

2、根据研究的内容、教学任务和教导处计划在开学第一周制

定实践活动计划，落实到组内每位教师参加普通班或研究班的

具体内容和时间。确保每个活动的人员、地点、时间、内容都

是固定的，以保证活动的质量。制定学科教学计划。

3.要做好减轻学生过重负担的工作。既要研究如何在教学中

帮助学生理解新知识，又要研究如何让学生少练多练，达到既

掌握新知识又减轻学生负担的目的。

4、每位教师要真正把备课级活动看作是促进自己专业成

长的机会，积极参加每次备课级集体活动，乐意接受并认真完

成组内