- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中班音乐教案《洗衣机》
一、教学内容
本节课选自中班音乐教材第四章《日常生活乐器》,详细内容为“洗衣机”。通过引导幼儿发现身边的乐器——洗衣机,了解其独特的音色,培养幼儿对音乐的感知和创造能力。
二、教学目标
1.感知和理解洗衣机在生活中的作用,发现生活中的音乐元素。
2.学会利用洗衣机进行音乐创作,培养幼儿的想象力和创造力。
3.通过集体合作,培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
三、教学难点与重点
1.教学难点:引导幼儿发现生活中的音乐元素,利用洗衣机进行音乐创作。
2.教学重点:培养幼儿对音乐的感知和创造能力,体验集体合作完成音乐的成就感。
四、教具与学具准备
1.教具:洗衣机模型、音响设备、录音机、音乐磁带、卡片等。
2.学具:塑料碗、勺子、小盆、水等。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师展示洗衣机模型,引导幼儿观察并描述其外观和功能。邀请幼儿模仿洗衣机的声音,共同感受洗衣机的节奏。
2.例题讲解(10分钟)
教师播放音乐磁带,引导幼儿用耳朵分辨洗衣机在不同工作状态下的声音。如:进水、洗涤、脱水等。通过比较,让幼儿发现生活中的音乐元素。
3.随堂练习(10分钟)
分组进行讨论,每组选择一种生活用品,模仿其声音进行音乐创作。如:用塑料碗模仿水的声音,用勺子模仿搅拌的声音。
4.集体创作(10分钟)
将各组的创作成果整合,共同完成一首以洗衣机为主题的音乐作品。教师在此过程中给予指导和鼓励。
5.成果展示(5分钟)
邀请其他班级的教师和幼儿参观,展示集体创作的音乐作品。
六、板书设计
1.板书主题:《洗衣机》
2.内容:洗衣机模型、音乐符号、生活用品图片等。
七、作业设计
1.作业题目:创作一首以“洗衣机”为主题的音乐作品。
2.答案:幼儿可自由发挥,用生活中的物品模仿洗衣机的声音,完成一首音乐作品。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:鼓励幼儿在家庭中寻找其他生活用品,进行音乐创作。将优秀作品在班级进行展示,激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析:
1.教学难点:引导幼儿发现生活中的音乐元素,利用洗衣机进行音乐创作。
2.教学过程:实践情景引入、例题讲解、随堂练习、集体创作和成果展示。
3.作业设计:创作一首以“洗衣机”为主题的音乐作品。
详细补充和说明:
一、教学难点解析
1.选择贴近幼儿生活的洗衣机作为音乐创作载体,易于引发幼儿的兴趣和共鸣。
2.通过观察、模仿和比较,让幼儿感受到洗衣机的声音具有独特的节奏和音色。
3.鼓励幼儿发挥想象,用生活中的其他物品模仿洗衣机的工作声音,培养幼儿的音乐创造力。
二、教学过程解析
1.实践情景引入:此环节关键是让幼儿对洗衣机产生兴趣,为后续音乐创作打下基础。
教师可通过提问方式引导幼儿关注洗衣机的特点和功能,如:“大家看看,这个是什么?它有什么作用?”
邀请幼儿模仿洗衣机的声音,让幼儿亲身体验音乐创作的乐趣。
2.例题讲解:此环节旨在培养幼儿对洗衣机声音的敏感度,为创作提供灵感。
教师可播放洗衣机不同工作状态下的录音,让幼儿分辨并讨论其声音特点。
通过比较,让幼儿发现生活中的音乐元素,如:进水时水流的声音、脱水时高速旋转的声音等。
3.随堂练习:此环节是培养幼儿团队协作和创作能力的关键。
教师应鼓励幼儿分组讨论,选择生活用品进行音乐创作。
教师在此过程中要关注每组幼儿的讨论和创作进展,给予适当的指导和鼓励。
4.集体创作:此环节是检验教学成果的重要环节。
教师应协助各小组整合创作成果,确保音乐作品的连贯性和完整性。
邀请其他班级的教师和幼儿参观,为幼儿提供一个展示自己才能的平台。
5.成果展示:此环节有助于增强幼儿的自信心和集体荣誉感。
教师要对每个小组的表现给予肯定和表扬,鼓励幼儿继续努力。
三、作业设计解析
1.作业题目:创作一首以“洗衣机”为主题的音乐作品。
教师可提供一些创作思路,如:可以用哪些生活用品模仿洗衣机的声音?
鼓励幼儿发挥想象,自由创作,家长可协助完成。
2.答案:幼儿可运用课堂上学到的知识和技能,结合自己的生活经验,完成音乐作品。
本节课程教学技巧和窍门:
一、语言语调
1.保持亲切、生动的语言,语速适中,确保幼儿能够听清楚。
2.在关键环节使用强调的语气,提高幼儿的注意力。
二、时间分配
1.实践情景引入:5分钟。简洁明了地引导幼儿关注洗衣机,为后续教学铺垫。
2.例题讲解:10分钟。充分讲解洗衣机声音的特点,给予幼儿思考的时间。
3.随堂练习:10分钟。保证每组幼儿有足够的时间进行讨论和创作。
4.集体创作:10分钟。教师协助各小组整合创作成果,确保音乐作品
文档评论(0)