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高中作文议论文800字要适当玩手机

随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在

街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高

中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，

在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结

果显示，有48%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机，某

业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、

用手机更应该值得关注。经过调查，综合起来的意见是：有利有弊，

但弊大于利。中学生使用手机，利在于可以方便联系。到了高级中学，

不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而

手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。一个电话，一条短

信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心；当你出

门在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么，此时

手机又是一种很快捷又方便的联系工具；外出旅行或办事，坐在火车

或大巴士上，闲来无聊，听听手机上下载的音乐，玩玩游戏，的确手

机又是一种不错的消遣工具。从使用手机的现状来看，我们总结出中

学生使用手机有利的方面：①与以前同学多交流，可以保持原有的友

谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机

进行讨论。②一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值

的东西。③里面的闹钟装置,可以随时使用.④通话记录功能,手机不

像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有

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记录的。方便查阅。⑤手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身

携带。⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，

老师或警察求助。⑦学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老

师汇报学习等。中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有

超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电

脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的

“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。

有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，

无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机

的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功

课，与家联系的很少。许多学生把时间荒废在发短信上，你来我往，

没完没了，时间便在这指间悄然流逝，话费也在不知不觉中渐渐殆尽。

有同学甚至在课上发短信，荒废了自己的学业不算，还要影响上课纪

律，使得老师停止讲课，把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有

甚者，把手机作为考试作弊的工具。使用手机有弊的方面：①短信聊

天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内

容少，用于同学之间联系或发短信的多。②不良信息，玷污心灵。据

了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信

息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，

部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。③助长学生攀比成风。

每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手

的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没

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有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有

些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日

新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当

成靠山,不思进取。④额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部

直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费

也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要

500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给

家长增添了新的负担。⑤手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是

公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。

⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗

现象。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，

手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手

机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。⑦使用手机会妨

碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，

影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。⑧手机对人有

辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。

青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因