中班美术甜甜圈教案.docx

中班美术甜甜圈教案

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《有趣的圆形》，详细内容为甜甜圈的制作。通过观察甜甜圈的色彩、形状及装饰，引导学生运用圆形创作出独一无二的甜甜圈作品。

二、教学目标

1.让学生掌握圆形的基本画法，并能运用到实际创作中。

2.培养学生对色彩的感知能力和搭配能力，提高审美素养。

3.培养学生的想象力和创造力，激发对美术的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：圆形的画法及色彩搭配。

教学重点：引导学生运用所学知识创作出独特的甜甜圈作品。

四、教具与学具准备

教具：甜甜圈实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、双面胶等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、双面胶等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

向学生展示甜甜圈实物，引导学生观察甜甜圈的形状、颜色及装饰。

邀请学生分享自己吃过的甜甜圈，激发学生的学习兴趣。

2.基本知识讲解（5分钟）

讲解圆形的基本画法，引导学生动手练习。

介绍色彩搭配技巧，提高学生的审美能力。

3.例题讲解（10分钟）

演示如何创作一个简单的甜甜圈作品，包括画圆形、上色、装饰等步骤。

在演示过程中，强调画法和色彩搭配的要点。

4.随堂练习（10分钟）

学生根据所学知识，动手创作自己的甜甜圈作品。

教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

5.作品展示与评价（10分钟）

学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计

1.课题：有趣的甜甜圈

2.步骤：

a.画圆形

b.上色

c.装饰

3.注意事项：

a.圆形的画法

b.色彩搭配

七、作业设计

1.作业题目：创作一个独特的甜甜圈作品。

2.答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生掌握了圆形的基本画法，但部分学生在色彩搭配上还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。

2.拓展延伸：鼓励学生尝试用其他形状和色彩创作出更多有趣的甜品作品，提高学生的创新意识。

重点和难点解析

1.教学难点：圆形的画法及色彩搭配。

2.例题讲解：演示如何创作一个简单的甜甜圈作品。

3.随堂练习：学生根据所学知识，动手创作自己的甜甜圈作品。

4.作品展示与评价：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

一、圆形的画法及色彩搭配

1.圆形的画法：

a.引导学生使用画规或自由手绘的方式，先画出基本圆形。

b.在画圆形时，提醒学生注意保持画笔与画纸的稳定，避免出现抖动或断线。

c.对于年龄较小的学生，可以适当简化圆形画法，如使用圆模板等辅助工具。

2.色彩搭配：

a.介绍色彩的基本概念，如原色、间色等，帮助学生了解色彩之间的关系。

b.指导学生如何选择合适的颜色搭配，例如：相邻色、对比色等。

c.鼓励学生尝试不同的色彩搭配，培养他们的审美观。

二、例题讲解

1.演示创作过程：

a.教师现场演示如何从画圆形、上色到装饰的整个创作过程，让学生直观地了解创作方法。

b.在演示过程中，详细解释每个步骤的注意事项，如画圆形的技巧、上色的顺序等。

2.强调创作要点：

a.强调画圆形的稳定性，避免出现歪斜或不规则现象。

b.引导学生注意色彩搭配的和谐性，使作品更具美感。

三、随堂练习

1.学生动手实践：

a.学生根据所学知识，尝试自己动手创作甜甜圈作品。

b.在创作过程中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的作品。

2.教师指导：

a.教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

b.对于学生在画圆形或色彩搭配上出现的问题，及时给予指导和纠正。

四、作品展示与评价

1.展示与分享：

a.学生展示自己的作品，分享创作心得。

b.教师对学生的作品给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。

2.评价与建议：

a.教师针对学生的作品进行评价，指出优点和需要改进的地方。

b.鼓励学生相互评价，学习他人的优点，提高自己的审美能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语言要清晰、简练，语调要亲切、生动，以吸引学生的注意力。

2.在关键环节，适当提高语调，强调重点和难点。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发学生的学习兴趣。

2.基本知识讲解：5分钟，简洁明了地传授基本技能。

3.例题讲解：10分钟，详细演示创作过程，突出重点和难点。

4.随堂练习：10分钟，给予学生充足的创作时间。

5.作品展示与评价：10分钟，充分展示学生作品，进行互动交流。