中班美术活动雨伞教案.docx

中班美术活动雨伞优质教案(精选

一、教学内容

本节课选自中班美术活动教材第四章《生活中的美》，详细内容为《雨伞》。通过本节课，学生将了解雨伞的基本结构，学习用色彩和图案装饰雨伞，培养审美观念和创造力。

二、教学目标

1.让学生掌握雨伞的基本结构，能够独立绘制雨伞。

2.培养学生对色彩的感知和运用，提高绘画技巧。

3.培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：雨伞结构的把握，色彩的搭配。

教学重点：雨伞的绘制方法，图案的设计。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、实物雨伞、颜料、画笔、画纸等。

学具：画纸、颜料、画笔、调色盘等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示不同类型的雨伞，引导学生观察雨伞的结构和图案，激发学生的学习兴趣。

2.讲解与示范（10分钟）

（1）介绍雨伞的结构，如伞骨、伞面、伞把等。

（2）示范如何绘制雨伞，讲解绘画步骤和技巧。

（3）演示如何用色彩和图案装饰雨伞，强调色彩搭配的重要性。

3.学生实践（15分钟）

（1）学生按照示范步骤，独立绘制雨伞。

（2）鼓励学生发挥想象力，设计独特的图案和色彩搭配。

4.随堂练习（5分钟）

学生互相欣赏作品，教师进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

六、板书设计

1.雨伞的结构：

伞骨、伞面、伞把

2.绘画步骤：

1.画伞骨

2.画伞面

3.画伞把

4.装饰雨伞

3.色彩搭配：

暖色、冷色、对比色

七、作业设计

1.作业题目：设计一款独特的雨伞

要求：运用所学知识，绘制出具有个性和创意的雨伞。

2.答案：

（1）雨伞结构：伞骨、伞面、伞把

（2）色彩搭配：暖色、冷色、对比色

（3）图案设计：发挥想象力，创作独特图案

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

2.拓展延伸：

（1）引导学生关注生活中的雨伞，观察不同类型的雨伞设计。

（2）鼓励学生尝试用其他材料和方法制作雨伞，如手工、剪纸等。

重点和难点解析：

1.教学内容的深度与广度。

2.教学目标的明确性与可达成性。

3.教学难点与重点的识别与处理。

4.教具与学具的准备与应用。

5.教学过程的实践性与互动性。

6.板书设计的清晰性与逻辑性。

7.作业设计的针对性与实践性。

8.课后反思的深度与拓展延伸的广度。

详细补充和说明：

一、教学内容的深度与广度

在教学内容的选择上，应确保《雨伞》这一课题能够充分涵盖中班学生的认知水平和学习能力。不仅要介绍雨伞的基本结构，还应涉及色彩的搭配、图案设计等美术基本元素，以丰富学生的美术知识体系。

二、教学目标的明确性与可达成性

教学目标应具体、明确，便于学生理解。例如，在掌握雨伞结构的基础上，可通过绘制和装饰雨伞，提升学生的实际操作能力。同时，目标应具有可达成性，避免设置过高，使学生感到挫败。

三、教学难点与重点的识别与处理

识别雨伞结构的把握和色彩的搭配作为教学难点，需在教学过程中给予更多关注。对于重点内容，如雨伞的绘制方法和图案设计，应通过分步骤讲解和示范，帮助学生逐步掌握。

四、教具与学具的准备与应用

教具和学具的准备要充分考虑到学生的实际需求。如PPT课件应包含丰富的图片和清晰的步骤图，实物雨伞可用于直观展示，颜料、画笔等应保证质量，确保学生能够顺利完成创作。

五、教学过程的实践性与互动性

教学过程中，应注重实践性和互动性。通过实践情景引入，激发学生的兴趣；在讲解与示范环节，鼓励学生提问、互动，提高课堂氛围；学生实践环节，教师应巡回指导，关注每个学生的学习进度。

六、板书设计的清晰性与逻辑性

板书设计应简洁明了，便于学生记忆。例如，将雨伞的结构、绘画步骤和色彩搭配等内容以图表或流程图的形式展示，有助于学生梳理知识，强化记忆。

七、作业设计的针对性与实践性

作业设计要具有针对性，结合课堂教学内容，让学生在实际操作中巩固所学。同时，作业应具有一定的实践性，鼓励学生在生活中观察、创作，将所学知识运用到实际中。

八、课后反思的深度与拓展延伸的广度

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解时，语言要清晰、准确，语调要亲切、自然。

2.在关键环节，适当提高音量，以引起学生注意。

3.用生动的语言描述，激发学生的想象力。

二、时间分配

1.合理安排各个环节的时间，确保教学过程紧凑、有序。

2.实践环节给予足够的时间，让学生充分展示自己的创意。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导学生关注重点内容。

2.鼓励学生主动提问，培养他们的思考能力。

3.对学生的回答给予积极评价，增强他们的自信心。

四、情景导入

1.利用实物、图片