长春版九级下册语文教材分析及教案集 其他版.docx

长春版九级下册语文教材分析及教案集其他版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：长春版九年级下册语文《古诗文阅读与赏析》

2.教学年级和班级：长春版九年级下册，2班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解并分析古诗文中的意象、表达技巧和修辞手法，提升文学鉴赏能力。

2.培养对古诗文的兴趣和热爱，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。

3.发展批判性思维，通过对比分析不同古诗文的风格和主题，形成独立的审美观。

4.提升沟通与交流能力，能够就古诗文的内容和形式进行讨论和分享，增进对文学的理解和欣赏。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）古诗文基本知识：识记古诗文的体裁、风格、修辞手法等。

（2）意象与意境的把握：理解古诗文中意象的运用，感悟意境的美感。

（3）情感与主旨的把握：分析古诗文中的情感表达，理解作者的写作意图。

（4）文学鉴赏能力的培养：学会从不同角度欣赏古诗文，形成独特的审美观。

（5）文化素养的提高：了解古诗文中所蕴含的中华优秀传统文化，增强文化自信。

2.教学难点：

（1）古诗文中的生僻字词的理解：引导学生掌握查阅工具书的方法，自主学习生僻字词的含义。

（2）意象与意境的解读：帮助学生理解古诗文中意象的内涵，引导他们感受意境的美感。

（3）修辞手法的辨识与运用：分析古诗文中修辞手法的运用，培养学生运用修辞手法进行表达的能力。

（4）作者情感与主旨的挖掘：引导学生深入剖析古诗文中的情感表达，理解作者的写作意图。

（5）批判性思维的培养：鼓励学生敢于质疑，勇于发表自己的观点，培养独立思考的能力。

（6）文化传承与创新的意识：引导学生认识古诗文的价值，激发他们对传统文化的热爱与传承。

举例说明：

以《江雪》为例，教学重点为学生掌握古诗文的体裁、风格、修辞手法等基本知识；理解诗中意象的运用，感悟雪景的意境美；分析诗中的情感表达，体会作者孤高自许、超然物外的风采。教学难点则为引导学生理解生僻字词如“钓”“孤舟”“寒江”等，并掌握查阅工具书的方法；解读诗中意象与意境的内涵；分析诗中修辞手法的运用，如借景抒情、寓情于景等；挖掘作者情感与主旨的表达；培养学生的批判性思维，敢于质疑、发表自己的观点；激发学生对传统文化的热爱与传承意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学课件。

2.课程平台：学校教学管理系统、语文学科论坛。

3.信息化资源：古诗文阅读与赏析电子书籍、在线诗词库、相关教学视频。

4.教学手段：小组讨论、课堂提问、角色扮演、写作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《古诗文阅读与赏析》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是古诗文吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古诗文的图片或视频片段，让学生初步感受古诗文的美感。

简短介绍古诗文的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古诗文基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古诗文的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古诗文的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古诗文的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古诗文案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古诗文的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古诗文案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古诗文的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用古诗文解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古诗文相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古诗文的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古诗文的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古诗文的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古诗文在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古诗文。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于古诗文的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.古诗文的定义与分类