- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中班美术活动《荷花》教案
一、教学内容
本节课选自中班美术教材第四章《自然之美》,详细内容为“荷花”一节。通过本节课的学习,学生将了解荷花的生态特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标
1.让学生了解荷花的生态特征,提高学生对自然美的感知能力。
2.培养学生运用色彩和线条表现荷花的绘画技巧,提高学生的审美素养。
3.培养学生合作学习、相互帮助的良好品质。
三、教学难点与重点
教学难点:荷花色彩搭配和绘画技巧。
教学重点:了解荷花的生态特征,学会运用线条和色彩表现荷花。
四、教具与学具准备
教具:荷花实物或图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、投影仪。
学具:画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
利用荷花实物或图片,引导学生观察荷花的生态特征,如花瓣、荷叶、莲蓬等,让学生说说自己对荷花的认识。
2.知识讲解(10分钟)
讲解荷花的生态特征,如荷花是水生植物,花瓣呈粉红色、白色等,荷叶呈绿色。同时,向学生介绍绘画荷花的技巧,如线条、色彩搭配等。
3.例题讲解(10分钟)
以一幅荷花作品为例,分析作品中荷花线条、色彩的表现方法,引导学生学习绘画荷花的技巧。
4.随堂练习(10分钟)
学生根据所学知识,自行绘画荷花,教师巡回指导,解答学生疑问。
5.展示评价(5分钟)
学生展示自己的作品,教师进行点评,引导学生相互评价,发现优点和不足。
六、板书设计
1.荷花的生态特征
水生植物
花瓣:粉红色、白色
荷叶:绿色
2.绘画技巧
线条
色彩搭配
七、作业设计
1.作业题目:绘画一幅荷花作品
2.答案要求:运用所学线条和色彩技巧,表现荷花的生态特征。
八、课后反思及拓展延伸
1.教学反思:本节课通过实物或图片引入,激发学生对荷花的兴趣,使学生在轻松愉快的氛围中学习绘画荷花。但在教学过程中,要注意引导学生观察荷花的细节,提高学生的绘画技巧。
2.拓展延伸:课后鼓励学生收集有关荷花的诗句、故事等,增强学生对荷花文化的了解,提高学生的综合素养。同时,组织学生参观荷花种植基地,让学生亲近自然,感受荷花的美丽。
重点和难点解析
1.教学难点:荷花色彩搭配和绘画技巧。
2.实践情景引入:实物或图片的选择与运用。
3.知识讲解:荷花生态特征及绘画技巧的传授。
4.例题讲解:作品分析及技巧讲解的深度和广度。
5.展示评价:学生作品的点评方式及评价标准。
6.课后反思及拓展延伸:教学反思的深入性及拓展活动的设计。
详细补充和说明:
一、荷花色彩搭配和绘画技巧
1.色彩搭配:荷花花瓣通常为粉红色、白色,荷叶为绿色。教师应引导学生了解色彩搭配的基本原则,如对比色、互补色等,使学生在绘画过程中能够更好地表现荷花的色彩美。
2.绘画技巧:荷花绘画技巧包括线条勾勒、色彩渲染等。教师应详细讲解荷花各部分的绘画方法,如花瓣的曲线、荷叶的形状等,并示范绘画步骤,让学生直观地了解绘画技巧。
二、实践情景引入
1.选择具有代表性的荷花实物或图片,确保学生能够清晰地观察到荷花的各个部分。
2.通过提问、讨论等方式,引导学生主动观察荷花的生态特征,激发学生的学习兴趣。
三、知识讲解
1.详细讲解荷花的生态特征,如生长环境、花期等,帮助学生了解荷花的基本知识。
2.生动形象地传授绘画技巧,结合实际操作示范,使学生更好地掌握绘画方法。
四、例题讲解
1.选择具有代表性的作品进行讲解,分析作品中荷花的线条、色彩运用,以及绘画技巧的体现。
2.从不同角度、层次进行讲解,确保学生全面了解荷花绘画的技巧。
五、展示评价
1.制定合理的评价标准,如线条流畅、色彩搭配和谐等。
2.采用鼓励性语言,积极评价学生的作品,同时指出不足之处,引导学生相互学习、提高。
六、课后反思及拓展延伸
2.设计富有创意的拓展活动,如收集荷花诗句、参观荷花种植基地等,提高学生的综合素养。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解过程中,注意语速适中,语调亲切,以吸引学生的注意力。
2.强调重点内容时,适当提高音量,以突出重要性。
二、时间分配
1.实践情景引入阶段,控制在5分钟内,确保学生对荷花产生兴趣。
2.知识讲解和例题讲解阶段,各分配10分钟,保证学生充分理解荷花绘画技巧。
3.随堂练习阶段,给予学生10分钟时间,鼓励他们独立完成作品。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性和引导性,鼓励学生主动思考。
2.注意提问的顺序和深度,由浅入深,逐步引导学生掌握荷花绘画技巧。
四、情景导入
1.利用实物或图片创造生动情景,激发学生对荷花的兴趣。
2.通过提问、讨论等方式,引导学生主动关注荷花的生态特征。
教案反思
一、教学内容的充实性
文档评论(0)