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小班建构游戏教案汽车
【篇一:小班结构游戏——《幼儿园的房子》】
小班结构游戏——《幼儿园的房子》
活动目的:
1、学习分工合作,共同计划,设计构造想象中的飞机场,并体验共同构造的爱好。
2、能积极参与讲评活动,对某一物体和布局提出修改意见。环境创设:飞机场的候机室(宇宙星积木)。
活动准备:
1、对飞机及飞机场开展探索活动,幼儿对此有一定的了解。
2、材料:雪花片、万变积木、宇宙星积木、小型木头积木、乐高积木、智高乐、两孔胶粒等。
3、环境创设:飞机场的候机室(宇宙星积木)。
活动过程:
一、谈话导入
1、谁乘过飞机?你是到哪里上飞机的?(请乘过飞机的幼儿介绍)
2、噢,要换好几辆车才干上飞机,真够累的,要是我们这儿有飞机场就好了。(引起幼儿共鸣)
3、那我们一起来设计一个飞机场,好吗?
4、瞧!老师已经设计了一个候机室,想想旁边尚有些什么?(幼儿讨论)
二、引导分工、合作
1、把幼儿讨论交流的情况分类。(汽车、飞机、周边建筑物、
景物)
2、幼儿讨论布局后一起商议分工。(老师观测幼儿商议分工情况,需要时参与讨论)
三、幼儿商议好以后就选择所需材料进行建构
四、展示、交流、分享快乐
1、我们小朋友设计的飞机场真美丽!
2、请幼儿介绍。
3、给飞机场取个名。(幼儿取名)
五、小结
六、将来我们的**飞机场建好了,许多人都到我们这儿来乘飞机,看到这么美丽的飞机场,肯定会问“是谁设计的?”本来是我们xx幼儿园大的小朋友啊!真了不起!
【篇二:小班上学期建构游戏及反思(上)】
小班上学期建构游戏阶段计划
班级情况分析:
小班幼儿刚入园,一方面要适应幼儿园的新环境,一方面要汲取教师教给的各种技能,许多孩子对动手建构感爱好却无从下手,甚至有畏难情绪。此外这个年龄段幼儿小肌肉动作发展较慢,幼儿手指力量不够,无法拼插成型。因此,小班幼儿重要从培养幼儿爱好,动手拼插入手。
学期目的:
1、让幼儿喜欢参与建构游戏活动,再教师的鼓励下,可以按自己的意愿进行建构。
2、让幼儿对建构材料感爱好,感知材料的特性,熟悉材料的操作方法。
4、在建构活动中,感知物体的大小、颜色、形状、长短、数量等,培养幼儿感知能力。
5、在建构活动中,巩固、加深幼儿对物体外形特性的结识,发展幼儿的观测能力。
6、锻炼幼儿的小手肌肉动作,培养幼儿的手眼协调能力,培养幼儿的耐性及克服困难的顽强精神。
7、教育幼儿爱惜建构成果,不乱扔、不损坏、轻拿轻放玩具。
8、通过教师帮助,学习对的收发游戏材料。
第一阶段:2023年9月
游戏目的:
1、出示建构作品的范例,激发幼儿建构的愿望。
2、初步感知雪花插塑方形插塑的特性,学习齿孔连接,巩固对红、黄、蓝、绿颜色的结识。
游戏准备:
1、物质准备:大小雪花插塑若干。
2、知识技能准备:
(1)结识雪花插塑的特性。
(2)观测中大班幼儿建构活动。
第一次活动指导:模拟建构《飞机》如图;
材料:雪花插塑
1、出示各种玩具飞机,以去机场的游戏口吻引起幼儿爱好。
2、让幼儿结识飞机的外形构造:机头、机身、机翼、尾翼。
3、教师师范建构方法
4、提出建构注意点:
(1)、搭出飞机的外形构造:机头、机身、机翼、尾翼。
(2)连接时用力拼紧。
5、幼儿进行建构活动,教师巡回指导,观测幼儿是否喜欢参与活动,用鼓励口吻激发幼儿参与活动,教幼儿基本拼插飞机的外形。
6、把拼插的飞机停放机场,组织幼儿参观。
观测与推动:
幼儿乐于参与建构游戏,大部分幼儿能用积木进行拼插简朴的飞机,有的幼儿还能搭出不同的性状,有个别幼儿(黄瑞霖)不原意动手拼插。第二次活动指导:模拟建构---机场
1、以参观机场图片,激发爱好。
2、帮助幼儿回忆自己对机场的记忆,述说机场的基本构造。(围墙,休闲场合等)
3、回忆上节课,幼儿拼插雪花插塑的方法
4、让幼儿巩固搭积塑方法的同时,告诉幼儿圆柱积塑搭机场
5、介绍圆柱积塑搭建方法
6、提出构造注意点
(1)不许大声喧哗,同伴间交流要轻声细语
(2)把搭好的飞机送回机场,要爱惜小朋友自己的劳动成果
7、幼儿操作,教师鼓励幼儿大胆参与活动,提醒幼儿注意插紧
8、师生共同欣赏幼儿建构成果
观测与推动:
幼儿能搭简朴的围合,对机场的图片感爱好,拼搭时有自己的想法,林睿、书媛两人合作拼搭的机场外围还不错。小部分女孩对搭机场不感爱好,喜欢用雪片花来搭花。
第三次活动指导:模拟建构---机场
1、教师总结上次建构情况。
2、观看机场挂图,鼓励幼儿说出机场内的其他建构。如:花圃,的士停放处等。
3、教师示范方形材料的拼插方法。
4、提出建构
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