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部编版小升初语文习作范文专项练习题含范文

1．你送过爸爸、妈妈或别的什么人礼物吗？你有过突然收到礼物的惊喜吗？同学们，“礼

物”的种类可多了：它可以是用钱购买的物品，也可以是帮爸爸妈妈做的一件让他们高兴的

事，还可以是一幅画、一首歌、一张贺卡、一个微笑、一次好的表现，一次表扬，一张高

分的试卷等等。下面就以《礼物》为题写一篇习作，注意写出“赠送”或“接收”礼物时人的

动作、神态及语言等，要写出真情实感。题目可以另拟。

【答案】略

2．题目：我得到了________

要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬…”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把

题目补充完整。②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、

前后连贯。③书写工整，正确使用标点符号，400字左右。

【答案】略

3．以“我们是一家

人”为题写一篇作文。

要求：中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实人名、地名、校名）；字数不

少于500字；字迹工整，卷面整洁。

【答案】我们是一家人

家人，是什么？家人是幸福的来源，是永恒的爱的存在，是会为你付出一切的人……

阳光的一天，很适合出去游玩吧。我和姐姐约定好一起去别人家玩。刚要出发的时候，姐

姐望了望天空，对我说：“今天可能下雨，你最好带上雨衣雨伞。”

“那么好的天气，怎么会下雨呢？别担心啦。”说完我便跑出门外去。但姐姐为了以防万

一，顺手带了身雨衣。

在别人家玩了许久，姐姐看了看天空——布满了乌云，发觉快下雨了，于是我们就回家

了。

因为我们是步行来的，所以会花很长时间才能到家，尽管我们加快了速度，也还是没有雨

来的快。当我们走到半路，已滴下了滴滴雨点，不久便下大了。我害怕被淋，只能把唯一

的希望随着目光投向姐姐手中的雨衣，但我转头又想：雨衣只有一个，而我们有两个人，

怎么办？我不想自己被淋，也不想让姐姐被淋……

正当我苦恼时，姐姐把雨衣披在了我身上，我扭头一看，姐姐正笑着，眼中充满了关怀：

“千万别被淋着啊，不然你感冒了妈妈还要说我，我可不想惹麻烦。”我也笑了，姐姐就

是这样，明明对我很好却不愿说。

“那你怎么办？”“反正离家又不远，走那么一两步就到了。”

“但雨很大啊……”我说，姐姐打断了我的话：“好了好了，你再磨蹭一会天都晴了。”

说完姐姐向家的方向跑去。我三步并做两步跟上姐姐。在雨中，只能看到我们奔跑的身

影。

这就是家人，其乐融融，和和睦睦，我曾问过姐姐为什么对我那么好，她说只因我们是一

家人……

【解析】

【详解】

作文标题“我们是一家人”。我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长，家人的关怀照

顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。想一想，在你的生活中，曾有过什么事情，

让你深切地感受到家庭的温暖，亲情的可贵？要用具体事例表现家庭的亲情、温暖恰如其

分地表达情感。“我们”用第一人称，写自己亲身经历的事：长辈的关怀、教导，兄弟姐

妹之间的手足深情，家庭成员一起面对困难，解决问题，家庭成员之间化解矛盾和误

会……写作时要突出真情。家庭的温暖、亲情的可贵,是立意的核心。这篇文章的重点应放

在叙事上,通过对事情的叙述,表现出家人之间的浓浓真情。当然“一家人”还可以指一个

班级，一个集体，一个单位，一个国家，整个人类。这样的思路写出来更有突破和深意，

更易拿高分。

【点睛】

1

命题作文的审题立意。、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题

眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作

2

文的写作重点。、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义

一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层

3

上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。、填补标题法，添加语素

法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的

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方法来审题。、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这

类题目，可以化大为小、化虚为实。

4．