寻找《校友》活动企划案课件.pptVIP

寻找未来《校友》活动方案德诚传媒2011年2月24日

一、寻找未来《校友》吸引点是什么二、如何激起学生参与兴趣三、与他活动差异竞争策略

情感-如何引起学生的共鸣参与；“校友”连起曾经与未来的桥梁“校友”说不完的话题，曾经的校友和未来的校友在一起叙旧，交流读书、生活、娱乐等话题，让向往留学的学生参与进来，激起他们对新事物产生兴趣。欢庆家长和学生参加联谊权威咨询雅思学术会活动最好价公格益B性感受国外学习、生活、等细节所见所闻国外大学专业、权威内容如何吸引家长参与，通过其他方式，来提升吸引力？轻松快乐自然体验个性化体验理性思维快乐《校友》活动，让有留学倾向的学生和家长提前感受和体会留学中各种新鲜事物，减少未来不确定风险。

影响专栏活动崛起的1+2模型体系专栏的定位目标人群定位我们的活动要给谁看？他们对什么信息和内容最关注和兴趣。活动的核心价值清晰的群体文化最容易吸吸引学生家长群体的利益是什么？选择学生家长群体的思维方式，学生家长参与该活动价值是什么？结合平面媒体传递有价值信息。内容传播活动核心价值最终是活动邀请的嘉宾，内容上，主打情感牌。是否有具备不同传播体系是活动与学生家长是否获得沟通重要保障。内容重点：实用，新意，情感活动特色：轻松、丰富、欢乐广告公关吸引原则：主动参与重点奖励

2011年国际预科PR体系利用内容，分三期针对活动进行具体推广结束期推广期深耕期7月3-4月推出征文吸引学生参与5-6月参与激起学生家长踊跃报名校友欢聚会内容“寻找校友”——征集活动“2011年苏州国际预科校友欢聚会”从平面到网络从宣传到活动“您想象中的留学生活”征集“寻找未来校友”活动国际预科欢迎你平面：扬子、商报、姑苏形式：广告、软文媒介网络：姑苏教育网、预科学校网、苏州新闻网、网上家长学校形式：专题、文字信息

建立期时间规划11年3月4月4月底“校友”征集活动寻找未来校友活动校友讲述求学，生活的故事“未来校友征集活动”“我心中的留学故事”PR活动PR传播配合校友征集活动新闻传播(新闻稿、专访、综述)“寻找未来校友”互联网活动专题传播我心中的留学故事活动软文传播“我心中的留学故事”互联网传播

建立期传播规划nn对国际预科老师进行专访；校友活动的情况，及预科校友分布对预科学校优秀校友进行专访；——传递本次活动的主旨和内容。n《扬子晚报》发一些专访文稿；开设校友征集专栏。姑苏城市发布校友活动征集信息。n《校友》征集创意广告；n《姑苏教育网》《苏州新闻网》《预科学校网》《网上家长学校》互联网专题、文字链接。

推广期时间规划6月11年5月“寻找未来校友”征集活动校友欢聚会家长报名开始我想象中的留学征集活动PR活动PR传播配合校友欢聚会家长报名新闻传播(新闻稿、专访、综述)“寻找未来校友”—征集活动”互联网专题传播

推广期传播规划n与对校友活动综合的报到；n对参加校友校友进行深度报道；n对校友欢聚会活动深层报到；n《校友欢聚会活动报名》《寻找未来校友活动》创意广告n《姑苏教育网》《苏州新闻网》《预科学校网》《网上家长学校》互联网专题重点报道。

深耕期时间规划11年7月“预科欢迎你”“校友联谊会，将雅思学术、专业咨询都融入进去”PR活动PR传播配合校友联谊会活动新闻传播(新闻稿、专访、综述)“校友欢聚会活动”软文传播“校友欢聚会活动”互联网传播

深耕期传播规划n对未来校友报名情况进行综合报到（新闻花絮，图片新闻，高潮时期炒作）；n对校友欢聚会现场内容细节进行深度报道；吸引学生家长关注和参与报名；n《校友欢聚会活动》创意广告nn筹备校友欢聚联谊会大型互动活动《预科学校内最佳；时间7月份》整体综合报道

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