新境界职业英语综合教程2(精华版)unit4.pdfVIP

新境界职业英语综合教程2(精华版)unit4.pdf

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

新境界职业英语综合教程2(精华

版)unit4

本单元的教学目标旨在帮助学生:

理解并运用与商务邮件相关的词汇和表达;

掌握商务邮件的写作结构和格式;

研究如何撰写邀请函、投诉信和推荐信;

提高商务邮件撰写的准确性和流利度。

本单元的教学内容包括以下几个方面:

商务邮件的基本概念和常用表达;

商务邮件的写作结构和格式;

撰写邀请函、投诉信和推荐信的技巧;

商务邮件的语法和标点注意事项。

为了达到上述教学目标,本单元将采用以下

教学方法:

教师讲解:通过课堂讲解,介绍商务邮件的基本知识和写作技

巧;

练活动:通过练活动,让学生运用所学知识撰写商务邮件;

小组讨论:组织小组讨论,让学生共享经验和互相研究。

学生的研究成绩将通过以下方式进行评价:

课堂表现:评估学生在课堂上的参与程度、主动性和合作精神;

作业:评估学生完成的练和作业的质量;

考试:通过期末考试测试学生对商务邮件写作的理解和运用能

力。

以上是《新境界职业英语综合教程2(精华版)unit4》的大纲,

希望本单元的教学内容和方法能够帮助学生提高商务邮件写作能力,

达到预期的教学目标。

理解并掌握本单元的关键词汇和短语。

掌握本单元的语法结构和句型。

能够有效运用所学知识进行口语和写作练。

培养学生的听说读写能力以及跨文化交际能力。

本单元的教学内容包括但不限于以下内容:

单词和短语:教授与本单元主题相关的词汇和短语,根据课本

提供的词汇表进行教学。

语法结构和句型:引导学生研究和掌握本单元的语法结构和句

型,例如虚拟语气、倒装句等。

阅读理解:通过阅读教材中的相关文章和阅读理解题,提高学

生的阅读理解能力。

听力理解:通过听取录音材料和课堂听力练,提高学生的听力

理解能力。

口语和写作练:通过教师引导和课堂互动,培养学生的口语和

写作能力。

跨文化交际:研究相关的跨文化交际技巧和背景知识,提高学

生的跨文化交际能力。《新境界职业英语综合教程2(精华版)unit4》

教学方法跨文化交际:研究相关的跨文化交际技巧和背景知识,提

高学生的跨文化交际能力。《新境界职业英语综合教程2(精华

版)unit4》教学方法跨文化交际:研究相关的跨文化交际技巧和背

景知识,提高学生的跨文化交际能力。《新境界职业英语综合教程

2(精华版)unit4》教学方法

本课程将采用以下教学方法:本课程将采用以下教学方法:本

课程将采用以下教学方法:

集中式教学:通过教师讲解、课堂互动等方式进行集中式教学。

小组讨论:安排学生进行小组讨论,提高学生的合作能力和思

维能力。

角色扮演:通过角色扮演活动,培养学生的口语表达能力和情

景应用能力。

多媒体辅助教学:利用多媒体技术辅助教学,提高学生的研究

兴趣和参与度。

反馈评价:通过口语和写作练、小组讨论等方式,及时给予学

生反馈和评价。

口语表达能力:通过教师引导的口语练和小

组讨论,评价学生的口语表达能力。

写作能力:通过教师布置的写作练,评价学生的写作能力。

听力理解能力:通过听力理解练和考试,评价学生的听力理解

能力。

阅读理解能力:通过阅读理解练和考试,评价学生的阅读理解

能力。

跨文化交际能力:通过角色扮演和文化背景知识测试,评价学

生的跨文化交际能力。

跨文化交际能力:通过角色扮演和文化背景知识测试,评价学

生的跨文化交际能力。

文档评论(0)

151****5730 + 关注
实名认证
文档贡献者

硕士毕业生

1亿VIP精品文档

相关文档