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第一章
1、可以课本上的管理系统为例:
(1)系统的功能即其存在的作用与价值,要素即元素或者分系统或者子系统。
(2)系统与环境是两个相对的概念。输入(要素):环境→系统;输出(要素):系统→环境。
(3)结构即组成系统的诸要素及其相互关联的方式,可用各种较为直观的关系图来表达。
(4)通常情况下,结构是影响功能的内因,环境是影响功能的外因。
2、参见教材p8“系统的一般属性”。
3、(1)整体观念,系统管理;
(2)以人为核心的多重要素;
(3)明确的目的性和目标的多样性;
(4)因内外环境变化等所带来的的动态性;
(5)追求组织性、有序性、协调性;等。
与大规模复杂系统的主要特点基本一致。
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